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Akademický článek
Entrelaçando tempos de infância e escolarização: a relação entre idade e frequência nas escolas da Região Colonial Italiana do RS de 1875 a 1930 = Interweaving times of life and times of school: the relationship between age and attendance in the schools of the Region of Italian Colonization in the state of Rio Grande do Sul, Brazil, from 1875 to 1930
Autor: Luchese, Terciane Ângela
Publikováno v: Educação, Vol 35, Iss 2, Pp 277-284 (2012)
O texto apresenta indícios para pensar a construção dos tempos escolares, especialmente relações entre idade e frequência escolar na Região Colonial Italiana do Rio Grande do Sul (antigas colônias Dona Isabel, Caxias e Conde dEu), no período
Externí odkaz: https://doaj.org/article/895d42e271a642af8b91b111f7aba263
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Dissertation/ Thesis
O processo escolar entre imigrantes da região colonial italiana do RS - 1875 a 1930
Autor: Luchese, Terciane Ângela
Publikováno v: Repositório Institucional da UNISINOSUniversidade do Vale do Rio dos SinosUNISINOS.
Made available in DSpace on 2015-03-04T21:14:59Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 17
Nenhuma
O presente trabalho estuda a dinâmica do processo escolar entre imigrantes e seus descendentes, estabelecidos a partir de 1875 nas
Externí odkaz: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2068
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Festividades en el cotidiano del Grupo Escolar Farroupilha: el caso de la Semana de la Ala (Farroupilha/RS, 1940-1944)
Autor: Luchese, Terciane Ângela, Fernandes, Cassiane Curtarelli
Publikováno v: Revista Linhas; v. 23 n. 53 (2022): Reflexões histórico-educativas sobre formação docente: os 130 anos da Escola Normal Catarinense; 285-310
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
This study presents research results on Farroupilha School Group, situated in Farroupilha/RS. This paper aims to analyze the festivities of the Wing Week, which took place in the 40s of the 20th century, in this institution’s daily life. Contributi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::17fcc8bcd2d749f7093a6d05d766d914
https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/18819
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En el transcurso de la docencia: itinerarios de maestras y maestros públicos en Antônio Prado, Rio Grande do Sul (1885 - 1920)
Autor: Bernardi, Manuela Ciconetto, Luchese, Terciane Ângela
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 22, Article number: e197, Published: 25 FEB 2022
Resumo: O objetivo é analisar os itinerários de professores das aulas públicas de Antônio Prado - RS entre os anos de 1885 a 1920, pensando rastros de relações e sociabilidade, tempos de permanência na função e atribuições dos docentes. A
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::e363c438ad513c478b54b7db528c3956
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942022000100206&lng=en&tlng=en
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En el transcurso de la docencia
Autor: Ciconetto Bernardi, Manuela, Luchese, Terciane Ângela
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 22 No 1 (2022): Publicação contínua; e197
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e197
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e197
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
The aim is to analyze the itineraries teachers in public classes in Antônio Prado - RS between the years of 1885 and 1920, thinking about traces of relationships and sociability, length of stay in their function, and teachers’ responsibility. The
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::09f41eb173c81da47c10e112accfe397
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/58087
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DE ENCUENTROS, TENSIONES Y NEGOCIACIONES: PROCESO ESCOLAR ENTRE INMIGRANTES Y DESCENDIENTES EN ‘PRATA’ (NOVA PRATA/RS, 1898 – 1929)
Autor: Luchese, Terciane Ângela, Pagnoncelli, Sonia Prigol
Publikováno v: Inter Ação; Vol. 46 No. 2 (2021): Education, childhood and international immigration processes in Brazil among the 19th to 21st centuries; 482-501
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. 2 (2021): Educación, infancias y procesos de inmigración internacional en Brasil entre los siglos XIX y XXI; 482-501
Revista Inter Ação; v. 46 n. 2 (2021): Educação, infância e processos (i) migratórios internacionais no Brasil entre os séculos XIX a XXI; 482-501
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Analyzing the school process that emerged from the encounter between different groups of immigrants, in which negotiations and tensions generated by differences were present, as well as mapping the public, private, and confessional initiatives that a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f2f7956f51b8a28a21257c83292edda6
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/67962
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Akademický článek
Education, ethnic identity, and memory in the Italian ethnic schools of South Rio Grande (1875-1902).
Autor: Barausse, Alberto1 barausse@unimol.it, Luchese, Terciane Ângela2
Publikováno v: Paedagogica Historica. Dec2018, Vol. 54 Issue 6, p720-735. 16p. 2 Charts.
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Elektronická kniha
Medicações transnacionais e imprensa estrangeira publicada no Brasil
Autor: Biondi Luigi, Luchese Terciane Ângela, Guimarães Valéria dos Santos
O leitor encontrará neste livro uma série de análises sobre a imprensa em língua estrangeira no Brasil, bem como sobre as conexões transnacionais proporcionadas por esses periódicos alófonos. De uma perspectiva abrangente e multidisciplinar, a
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RBHE conmemora los 20 anos de la SBHE
Autor: Ceceredo, Alivia Civera, Nery, Ana Clara Bortoleto, Cury, Cláudia Engler, Orlando, Evelyn de Almeida, Gondra, José Gonçalves, Luchese, Terciane Ângela
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 19 (2019): Publicação contínua; e102
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 19 (2019): Publicação contínua; e102
Revista Brasileira de História da Educação; v. 19 (2019): Publicação contínua; e102
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
A journal assumes specific functions and formats established by the rules and provisions of the field to which it is linked, and it is possible to observe changes and constancies throughout the life cycle of the printed matter. Academic-scientific jo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0f9cc5358dd3d7dbc88d099ec81d240b
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/51724
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