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Autor:
Lucas Zambrano Rollsing
Publikováno v:
Muiraquitã, Vol 11, Iss 2, Pp 41-55 (2023)
O artigo tem por objetivos questionar se o conceito de Esfera Discursiva abordado pelo Círculo de Bakhtin coaduna com a proposta de campos de atuação da BNCC e fomentar discussões acerca da aplicabilidade do conceito no ensino de língua portugue
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/497745142b994aafae7491482550f3d6
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 2, Pp 839-856 (2018)
Este trabalho foca suas atenções no ensino de Português como Língua Adicional (PLA) aos alunos em intercâmbio acadêmico no Brasil. Vê-se, nos estudos dos gêneros do discurso, possíveis contribuições para tornar o processo de ensino-aprendi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a66d73b57d234ae1a9ea24c6b360b969
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 2, Pp 379-393 (2017)
O presente artigo intenta apresentar um projeto de interface entre Linguística de Corpus e Processamento de Linguagem Natural (PLN) em andamento na Pontifícia Universidade Católica do RS. Tal projeto consiste na exploração, via corpus escrito, d
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https://doaj.org/article/87a4fcadf51145e7b9177d45db84cef4
Publikováno v:
Signótica. 30:204
Relatamos a etapa inicial da construção de um guia de referência sobre Terminologia para estudantes de cursos de licenciatura em Letras. Focamos na elaboração do corpus de estudo e das fichas terminológicas, as quais antecedem à obra per se. U
Publikováno v:
Scripta, Vol 21, Iss 43, Pp 148-164 (2017)
O presente artigo almeja trazer à agenda das discussões sobre letramento na universidade a lacuna existente entre o ensino e a aprendizagem de gêneros escolares e de gêneros acadêmicos. Nossa inquietação é fruto de uma preocupação com os al
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 2, Pp 379-393 (2017)
O presente artigo intenta apresentar um projeto de interface entre Linguística de Corpus e Processamento de Linguagem Natural (PLN) em andamento na Pontifícia Universidade Católica do RS. Tal projeto consiste na exploração, via corpus escrito, d