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Publikováno v:
Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 33, Iss 64(ene-abr) (2022)
Este artículo presenta resultados referidos a las experiencias de ingresantes de la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario (FCM-UNR) en el contexto de virtualización forzosa dada a partir del a
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