Zobrazeno 1 - 10
of 76
pro vyhledávání: '"Lucas Pereira de Melo"'
Publikováno v:
Semina: Ciências Sociais e Humanas, Vol 44, Iss 2 (2023)
O objetivo deste estudo é compreender a diversidade dos sistemas de cura e suas relações com o cuidado de enfermagem. Trata-se de um estudo teórico, narrativo, que recorre à literatura nas áreas de antropologia e enfermagem transcultural na con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c6ea74cf4624bc2a682fadbd7b39571
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 28 (2023)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dde8c190a991480d90618a9882a8b29f
Autor:
Denis Marcel Cavalheiro, Thais Raquel Pires Tavares, Francisco Gleidson Vieira dos Santos, Lucas Pereira de Melo
Publikováno v:
RECIIS, Vol 16, Iss 3 (2022)
Neste artigo são delineadas reflexões teórico-etnográficas a partir de pesquisa de campo realizada em três grupos do WhatsApp formados por pessoas que vivem com HIV/aids (PVHA). Tem como objetivo compreender as experiências afetivo-sexuais dess
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8830c35946e4bc9a5b7f039930c08bd
Publikováno v:
Cadernos Pagu, Iss 62 (2021)
Resumo Este artigo aborda o modo como categorias de diferenciação como sexualidade, geração, classe social e lugar são corporificados em trajetórias de vida de pessoas vivendo com HIV/aids em cidades interioranas do Nordeste brasileiro. Nesse s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cef7b801514e4418b133a1d53a0dbeb8
Publikováno v:
Revista Baiana de Enfermagem, Vol 34 (2020)
Objetivo: refletir sobre o emprego da educação a distância na graduação em enfermagem no Brasil no cenário da pandemia da COVID-19. Método: ensaio crítico por meio de reflexões ancoradas na literatura acerca da utilização da educação a d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d57e60336d34067999a9a91c7fe84c3
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 42, Iss 3, Pp 961-980 (2017)
O objetivo deste ensaio é analisar os saberes e as práticas de educação em saúde no Brasil tomando como objeto sua emergência histórica na segunda década do século XX, como educação sanitária, e seus desdobramentos mais recentes. Tais sab
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fde8fee8e9864767964255e65fcccd46
Publikováno v:
Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde, Vol 5, Iss 2, Pp 1-2 (2020)
Na última década, a produção científica da enfermagem brasileira tem sido marcada pela germinação de temáticas que colocam as “populações vulneráveis” em destaque. Sob esta denominação são incluídas aquelas pessoas e grupos que, po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f8edc03d6784cedb1d247b3f3bc00fa
Autor:
Reni Barsaglini, Lucas Pereira de Melo
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 23, Iss 0 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c92a32c03f374f63af3724673f1a5248
Publikováno v:
Cadernos de Saúde Pública, Vol 34, Iss 11 (2018)
Resumo: Esta etnografia objetivou compreender a experiência de profissionais da saúde que trabalham em um Serviço de Atenção Especializada em HIV/aids num contexto de área remota, no Nordeste brasileiro. Para a coleta de dados, utilizaram-se ob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e48c7e2098448c3917548aa526028d1
Autor:
Lucas Pereira de Melo, Marcelo dos Santos, Rafael Barros Gomes da Câmara, Liliane Pereira Braga, Ana Luiza de Oliveira e Oliveira, Tiago Rocha Pinto, Pâmera Medeiros da Costa, George Dantas de Azevedo
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Iss 0 (2017)
A proposta deste artigo é relatar criticamente a experiência institucional e curricular de implantação do curso de Medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do Norte, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c186644accda4b1780d76c3d3013f9c8