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Publikováno v:
Infancias Imágenes, Vol 20, Iss 2, Pp 160-173 (2021)
El presente trabajo tuvo como propósito reconocer y comprender, desde el paradigma cualitativo, la manera en que dos bebés (de 9 y 10 meses) despliegan la actividad atencional en dos instituciones de cuidado para la primera infancia en Cali, Colomb
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https://doaj.org/article/8bba095d0cc6488ea2f839b8fd547db4
Autor:
María Florencia Durand, Lic., Mauricio Sebastián Martínez, Msc, Lucas Gustavo Gago Galvagno, Lic., Angel Elgier, Dr.
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol 13, Iss 1, Pp 23-31 (2020)
En el presente artículo se propone reflexionar acerca de la heterogeneidad de investigaciones vinculada con los estudios del desarrollo de la comunicación. Se trata de un campo amplio y hasta difuso, en donde los límites no resultan ser muy claros
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https://doaj.org/article/061e277ca607432db1a2b54e560b536e
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 16, Iss 1 (2022)
En Argentina, la asignación universal por hijo (AUH) es un seguro social que se otorga a personas en situación de vulnerabilidad social por cada hijo menor de 18 años y con discapacidad, cuyos padres se encuentran insertos en trabajos no regulados
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https://doaj.org/article/9861fde20c6843abaeb76fbb9933bbbd
Publikováno v:
International Journal of Educational Psychology, Vol 10, Iss 3 (2021)
Several researchers have found that media exposure through books or electronic media contribute to preschoolers’ development. However, research with behavioral measures and during the first years of life have not been carried out in Latin American
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https://doaj.org/article/397a171ea77f4e428d5af238bd31401c
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 19, Iss 2 (2020)
El objetivo de la siguiente investigación fue evaluar las relaciones entre las habilidades sociales, los estilos temperamentales y la asistencia a jardines maternales en los primeros años de vida. La muestra estuvo conformada por 102 cuidadores pri
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https://doaj.org/article/66715423d4d04550b91c14dc6b1234a9
Publikováno v:
Developmental Psychology, 2022
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Fil: Medawar, Julieta. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación; Argentina Fil: Tabullo, Ángel Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Tabullo, Ángel Javier. Pontificia Universidad Católica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::96951ff71f45fa44050fa5a344dc65fb
https://doi.org/10.1111/bjdp.12429
https://doi.org/10.1111/bjdp.12429
Autor:
Rocío Anabel, Hauché1 hauche.rocio@gmail.com, Lucas Gustavo, Gago Galvagno1 lucas.gagogalvagno@hotmail.com, Ángel Manuel, Elgier1 amelgier@gmail.com
Publikováno v:
Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines. jun-nov2021, Vol. 18 Issue 1, p134-144. 11p.
Autor:
Lucas Gustavo Gago-Galvagno, Angel Manuel Elgier, Christian Schetsche, Carolina De Grandis, Florencia Gómez, Luis Carlos Jaume, Guadalupe Sosa, Susana Celeste Azzollini
Publikováno v:
Revista Evaluar. 21:49-62
versión en castellano del test de temperamento Early Child Behavior Questionnaire Very Short Form (ECBQVSF) en una muestra de 401 infantes (Medad = 27.05 meses DE = 7.08) de Buenos Aires. El análisis factorial exploratorio mostró una estructura de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cab05f5a90d08684b522b3adeba7c9e9
https://doi.org/10.35670/1667-4545.v21.n3.36305
https://doi.org/10.35670/1667-4545.v21.n3.36305
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 188-209, Published: 03 MAR 2022
Resumen (analítico) El objetivo de la siguiente revisión sistemática fue indagar sobre la contribución diferencial del entorno socioeconómico en la capacidad de comunicación verbal y no verbal en los primeros tres años de vida. Se revisaron ar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec9a15bb750e733dcda8f914f48ed0bd
https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.1.4711
https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.1.4711
Autor:
Maian Stamati, Lucas Gustavo Gago Galvagno, Stephanie Elisabeth Miller, Angel Manuel Elgier, Rocío Anabel Hauché, Susana Celeste Azzollini
Publikováno v:
Interdisciplinaria. Revista de Psicología y Ciencias Afines. 39
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a443113b7df50bace54574ae2f3e6fb
https://doi.org/10.16888/interd.2022.39.3.9
https://doi.org/10.16888/interd.2022.39.3.9