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Autor:
Lucas Daniel Pedro Romano
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 33 (2023)
La Realidad Aumentada (RA) viene demostrando beneficios en diversos escenarios educativos. Algunos de ellos se relacionan con una mejora en la comprensión de temas abstractos y en el desarrollo de habilidades. También en la literatura se mencionan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a63a78813924a55ba3933b87d241c6e
