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Autor:
Lucíola Licínio C. P. Santos
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 20, Iss 2 (2017)
O objetivo deste trabalho é identificar orientações analíticas e metodológicas de pesquisa utilizadas no campo da história do curriculo e, mais especificamente, no campo da história social das disciplinas escolares. Este estudo está dividido
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1cd8be31954d495390143bc29d0ad888
