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pro vyhledávání: '"Lucília Regina De Souza Machado"'
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Trabalho Necessário, Vol 22, Iss 48 (2024)
O artigo oferece uma sistematização de reflexões acerca da inovação tendo como referência diversos autores clássicos e contemporâneos de perspectivas teóricas diferentes. As interpretações sobre inovação e suas associações a mudanças
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https://doaj.org/article/a252e4f3cb204196ac2f21e1fea159f5
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Contexto & Educação, Vol 37, Iss 119 (2022)
Este artigo tem como objetivo realizar uma retrospectiva histórica dos dispositivos legais, pertinentes à educação, surgidos entre 1909 e 2021, os quais são reveladores dos avanços e retrocessos quanto à articulação entre a educação profis
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https://doaj.org/article/24deed1963e04e2192de017a075f354b
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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 18, Pp e9575-e9575 (2020)
A Revolução Russa de 1917 possibilitou a discussão da teoria materialista da educação, ensejando, especialmente nas décadas de 20 e 30 – momentos de sistematização dos princípios básicos desse novo referencial –, um debate político-ped
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https://doaj.org/article/0cc61b5489b84e3ea283e98dd5abca0a
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Trabalho Necessário, Vol 18, Iss 35 (2020)
Neste artigo, busca-se recuperar elementos necessários à análise crítica da história e da produção do conhecimento sobre o debate a respeito do currículo integrado e a oferta do Ensino Médio Integrado a partir de 2004, com o Decreto n. 5.154
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https://doaj.org/article/7656a8989856472b917d580133b05597
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 77, Iss 2, Pp 115-138 (2018)
Este artigo relata pesquisa exploratória realizada junto a cinco formadores sindicais de uma entidade de representação de trabalhadores rurais sobre instrumentos pedagógicos, que utilizam em suas práticas de formação político-sindical e suas
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https://doaj.org/article/4712474964f64453b661164397cf4e5f
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Trabalho & Educação, Vol 28, Iss 3 (2019)
Como entender os motivos pelos quais professoras concursadas da educação infantil têm se demitido voluntariamente dos seus cargos? Podem os conceitos de atividade, significado social e sentido pessoal advindos da teoria histórico-cultural contrib
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https://doaj.org/article/44bfc424933f4ee7a9aad4a7028a1ee8
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Revista Histedbr On-line, Vol 19 (2019)
As relações entre história, sociedade e educação são necessariamente evocadas quando se trata de Anton Semionovich Makarenko, pedagogo soviético e suas experiências educativas na Colônia Gorki e na Comuna Dzerjinsk, nos primórdios da Revolu
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https://doaj.org/article/404ff381f3e64d1687e3adf4b191d955
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Trabalho Necessário, Vol 16, Iss 31 (2018)
Com este artigo, buscou-se resgatar a discussão sobre diretrizes, alcances e limitações referentes à efetivação de bases sociocomunitárias de escolas profissionais. Para tanto, recuperou resultados de uma pesquisa realizada em 2011 em quatorze
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https://doaj.org/article/de41e59b12bc4c37b37b5344ee909a84
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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 1, Pp 8-22 (2015)
Sem esgotar a riqueza das contribuições das intervenções dos participantes do GT - Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica, constituído pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica - Setec do Ministé
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Per Musi, Iss 31, Pp 258-283 (2015)
O cenário musical de Belo Horizonte, capital do estado de Minas Gerais, apresenta uma produção caracterizada por grande riqueza, qualidade criativa, inovações e crescente dinamismo. Tais ingredientes seriam suficientes para se pensar na possibil
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