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Autor:
Carlos Berlanga-Macías, Roberto Barcala-Furelos, Nerea Méndez-Seijo, Lucía Peixoto-Pino, Santiago Martínez-Isasi
Publikováno v:
Resuscitation Plus, Vol 16, Iss , Pp 100467- (2023)
Background: The integration of populations with various types of disabilities into basic life support (BLS) training programs could contribute to a potential increase in trained laypersons with BLS knowledge and, consequently, in survival rates. The
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/520404b3d31745ccb3e3979074bb6ef9
Autor:
Lucía Peixoto-Pino, Roberto Barcala-Furelos, Begoña Paz-García, Cristina Varela-Casal, Miguel Lorenzo-Martínez, Adrián Gómez-Silva, Javier Rico-Díaz, Antonio Rodríguez-Núñez
Publikováno v:
Children, Vol 11, Iss 1, p 19 (2023)
Drowning remains a prominent global pediatric health concern, necessitating preventive measures such as educational initiatives for children and caregivers. In this study, we aimed to assess the feasibility and educational effectiveness of an interac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd07650582314a078774ecc3b8b116fc
Autor:
Antonio Rodríguez-Núñez, Iker Besada-Saavedra, Martín Otero-Agra, Lucía Peixoto-Pino, Santiago Martínez-Isasi, Roberto Barcala-Furelos
Publikováno v:
Emergency Medicine Journal. 36:653-659
ObjectiveGamification is a non-evaluation and competition-based training methodology with high emotional involvement. The goal of this study was to evaluate gamification methodology as compared with other existing methodologies when teaching cardiopu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7362f1d71dae859ca42fa3bf11a1605d
https://doi.org/10.1136/emermed-2018-208108
https://doi.org/10.1136/emermed-2018-208108
Autor:
Alexis Padrón Cabo, Constantino Arce Fernández, Javier Rico Díaz, Lucía Peixoto Pino, Cristian Abelairas Gómez
Publikováno v:
Retos. :446-453
El objetivo de este estudio ha sido analizar los hábitos y motivaciones de práctica de actividad física-deportiva del alumnado universitario. En el estudio participó una muestra de 608 universitarios del campus de Santiago de Compostela, seleccio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::38df261596571b5e121466945915dff4
https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.69906
https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.69906
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Journal of Human Sport and Exercise, Vol 16, Iss 1, Pp 1-10 (2021)
Universidad de Alicante (UA)
Journal of Human Sport and Exercise, Vol 16, Iss 1, Pp 1-10 (2021)
Physical inactivity and obesity have important implications for health. Achieve 60 minutes per day of moderate physical activity (MPA) or vigorous is a recommendation of the World Health Organization (WHO) for children aged between 5 and 17 years. Th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8cc18f61755734851977a4869c0dcaaf
https://doi.org/10.14198/jhse.2021.161.01
https://doi.org/10.14198/jhse.2021.161.01
Publikováno v:
Retos. :300-304
La Educación Física (EF) en la Ley General de Educación (LGE) de 1970 se alimentaba de los principios generales de este sistema educativo: un modelo cerrado, con una evaluación basada en el producto final, observable y con el planteamiento de obj
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7184dd80216710c680d703a61a7447b8
https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63422
https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63422
Autor:
Roberto Barcala-Furelos, Lucía Peixoto-Pino, P. Carbia-Rodríguez, Antonio Rodríguez-Núñez, Cristian Abelairas-Gómez
Publikováno v:
Medicina Intensiva. 43:180-182
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b34d66f2428c939040e27ec2565436ff
https://doi.org/10.1016/j.medin.2017.08.005
https://doi.org/10.1016/j.medin.2017.08.005
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
instname
Ágora para la Educación Física y el Deporte
UVaDOC: Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
instname
Ágora para la Educación Física y el Deporte
UVaDOC: Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
espanolLos comportamientos parentales juegan un importante papel en la adquisicion de habitos y costumbres en las primeras edades de los ninos. En este trabajo hemos utilizado el Comprehensive Early Childhood Parenting Questionnaire (CECPAQ) –en co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb05968f576c4dd78a7e8db6ef5d7d35
https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/4084
https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/4084
Autor:
Lucía Peixoto Pino
Publikováno v:
Retos. :140-143
«La escuela: comunidad olímpica» es un proyecto interdisciplinar llevado a cabo en un colegio público de Galicia coincidiendo con los Juegos Olímpicos de Londres 2012. omando como punto de partida los valores olímpicos que el COI establece en s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29f10adf187d843b486c55cbbf7a5b40
https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34499
https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34499
[Resumen] El objetivo de la presente investigación consistió en evaluar el pensamiento y actitudes hacia la educación física en escolares de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria de centros escolares de Galicia. Se utilizó un diseño descriptivo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0362fcdc3b9c430e055d532520a88fc6
https://hdl.handle.net/2183/22837
https://hdl.handle.net/2183/22837