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pro vyhledávání: '"Lucía Pérez Vera"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 51-58 (2021)
Durante el periodo comprendido entre los meses de marzo, abril y mayo de 2020, muchos sectores laborales y formativos se vieron paralizados a consecuencia de la pandemia ocasionada por el COVID-19, viéndose obligados a realizar sus actividades de fo
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https://doaj.org/article/ce12ed3487f643229acbb8721493db47
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 2 (2021)
La literatura científica muestra un amplio abanico sobre los factores que influyen en los adolescentes, especialmente en relación con la actividad física, pero, sin embargo, no lo es tanto en la literatura especializada con otros aspectos, como co
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https://doaj.org/article/2181857e945f4050b771b8f6fe5e710b
Autor:
Fátima Rosado-Castellano, Susana Sánchez-Herrera, Lucía Pérez-Vera, María Jesús Fernández-Sánchez
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 12, Iss 7, p 471 (2022)
Teachers’ attitudes towards inclusion are influenced by factors such as training and teaching experiences. However, there is no conclusive trend correlating specific factors with negative or positive attitudes. The aim of this study is to understan
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https://doaj.org/article/40eb42f153f4472d83b5c3a7258567b5
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 51-58 (2021)
Durante el periodo comprendido entre los meses de marzo, abril y mayo de 2020, muchos sectores laborales y formativos se vieron paralizados a consecuencia de la pandemia ocasionada por el COVID-19, viéndose obligados a realizar sus actividades de fo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d555d2a65a9bd78e1af976148f3a929
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2041
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2041
Publikováno v:
PUBLICACIONES. 51:463-496
La crisis derivada de la pandemia por COVID-19 ha provocado el cierre de los centros educativos, trasladando la enseñanza de la escuela a los hogares. La educación a distancia ha supuesto un reto para las familias que, en ocasiones, realizan un sob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30c51ee4228b149409b27c4ccd5c7346
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.15981
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.15981
