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pro vyhledávání: '"Lucía Granados Alós"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 5, Iss 1, Pp 487-494 (2019)
The theory of attributions becomes important insofar as it is related to motivation. From a motivational perspective, the attributions made by students are directly related to self-concept, self-esteem and learning goals. The objective of this study
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https://doaj.org/article/6edd91cf1b544374b29fa57a7e7b29d8
Autor:
María E. Urrea-Solano, María J. Hernández-Amorós, Lucía Granados Alós, Nelly G. Lagos San Martín, Ricardo Sanmartín López, José Manuel García Fernández
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 23-32 (2017)
Making citizens more respectful of and sensitive to diversity means recognizing the sexist, stereotypical beliefs that still exist in our society today. With this in mind, the present paper aims to identify the presence of gender stereotypes among st
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https://doaj.org/article/010101aa63084ba6b806bebe327218e0
Autor:
María J. Hernández-Amorós, María E. Urrea-Solano, Lucía Granados Alós, Nelly G. Lagos San Martín, Ricardo Sanmartín López, José Manuel García Fernández
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 45-54 (2017)
This paper presents the results of a study aimed at discovering the attitudes towards attention to diversity and educational inclusion of teachers in training and at identifying possible differences between them, depending on which year of the course
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https://doaj.org/article/73e50ee958c345f88927a3e7b21a4f6e
Autor:
Ricardo Sanmartín López, María E. Urrea-Solano, María J. Hernández-Amorós, Lucía Granados Alós, Nelly G. Lagos San Martín, José Manuel García Fernández
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 25-32 (2017)
El objetivo del presente estudio fue el de analizar las diferencias de las puntuaciones en las atribuciones académicas en Matemáticas (éxito y fracaso atribuido a la capacidad, esfuerzo y causas externas) de estudiantes españoles de Educación Pr
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https://doaj.org/article/261210ae0f5d4e2aa4bba77c36bf9e6d
¿Predice el perfeccionismo las altas metas académicas en estudiantes chilenos de educación superior?
Autor:
Nelly G. Lagos San Martín, Ricardo Sanmartín López, María E. Urrea-Solano, María J. Hernández-Amorós, Lucía Granados Alós, José Manuel García Fernández
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 307-314 (2017)
Los trabajos científicos muestran la importancia de contar con altas metas académicas para el logro de un buen rendimiento escolar de los estudiantes de todos los niveles educativos, motivo por el cual resulta necesario delimitar dichas metas, defi
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https://doaj.org/article/2d27d3e1e68b40c0b3cf18b663ff420d
Autor:
Lucía Granados Alós, Ricardo Sanmartín López, Nelly G. Lagos San Martín, María E. Urrea-Solano, María J. Hernández-Amorós
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 329-336 (2017)
El modelo de burnout más utilizado en los estudios sobre el profesorado, es el modelo trifactorial de Maslach, que describe tres tipos de síntomas, agotamiento emocional que conlleva cansancio físico y mental, despersonalización con sentimientos
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https://doaj.org/article/04129d79682d404e950ad34beaae0950
Autor:
María Vicent, Cándido J. Inglés, Ricardo Sanmartín, Carolina Gonzálvez, Lucía Granados Alós, José Manuel García-Fernández
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 7, Iss 1, Pp 17-29 (2017)
El presente estudio tiene por objeto analizar la relación entre el Perfeccionismo Socialmente Prescrito (PSP) y el afecto durante la infancia. Se empleó una muestra compuesta por 804 alumnos de Educación Primaria entre 8 y 11 años (M=9.57; DE=1.1
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https://doaj.org/article/96c6499831234174b83846727ed3520b
Autor:
Lucía Granados-Alós, David Aparisi-Sierra, Carles Perea-Rodríguez, Diego Navarro-Mateu, Teresa Gómez-Domínguez, Claudio Payá-Santos, Laura Sánchez-Pujalte
Publikováno v:
VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual. 9:1-12
El presente estudio tiene como objetivo ver en qué medida el desarrollo de las competencias socio emocionales favorecen la inserción socio laboral en los presos. La metodología utilizada consistió en emplear un diseño experimental en el que la m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::07d3be2079451c1b7538561146ed8db2
https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3780
https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3780
Autor:
Inmaculada Méndez, Cecilia Ruiz-Esteban, Lucía Granados Alós, Mercedes Matás-Castillo, Gloria M. Soto
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
Frontiers in Psychology
Frontiers in Psychology
The individual's adaptation problems can lead to risky behaviors such as drug use. This study aimed to analyze the existence of different adaptation profiles (personal, school and social) in adolescents. Thus, the study aimed to analyze the existence
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e9eebb24e7c3adc582c01141e18cf46
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.686451
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.686451
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2021)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Frontiers in Psychology
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Frontiers in Psychology
The aim of this study was to assess the predictive capacity of some of the most relevant cognitive skills pertaining to the academic field as measured by the Spanish Primary School Aptitude Test Battery. This psychometric tool was applied to all stud
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::26029906a438a823762d719faf9685d5
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.630803/full
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.630803/full