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Autor:
Cremilda Peres Cangussu de Abreu, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Henrique Silva de Souza, Maria José Costa Faria, Narciso das Neves Soares
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 4, Iss 2, Pp 697-712 (2019)
A presente pesquisa analisa se o professor de Biologia utiliza práticas pedagógicas com recursos e/ou estratégias metodológicas que propiciam um ensino inclusivo aos alunos surdos do 1º e 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública no munic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/53d961f120394b2c9ac51a50118d3429
Autor:
Mayra Barbosa Sindeaux Lima, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Fernanda Vieira Silva, Erika Cavalcante Oliveira
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:61126-61141
O conhecimento sobre o perfil sociodemográfico da população com deficiência, fornece importantes subsídios para o planejamento de estratégias que impactem positivamente a vida dessas pessoas. Diante disto, o objetivo deste trabalho foi sistemat
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:37484-37495
Autor:
Márcia Denise Pletsch, Saionara Corina Pussenti Coelho Moreira, Alexandre Rodrigues de Assis, Izadora Martins da Silva de Souza, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo
Publikováno v:
Acessibilidade e Desenho Universal na Educação ISBN: 9786588977323
Acessibilidade e Desenho Universal na Educação
Acessibilidade e Desenho Universal na Educação
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41746f4eed0e6996f5f260305531fabd
https://doi.org/10.52695/978-65-88977-32-3
https://doi.org/10.52695/978-65-88977-32-3
O presente artigo assume uma abordagem qualitativa e tem como objetivo construir oestado do conhecimento da produção sobre Educação de Surdos. Trata-se de investigação de caráterbibliográfico, a partir de pesquisas com os descritores “surde
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f55be94dd632eb89eadf2744366091f9
http://funes.uniandes.edu.co/30757/
http://funes.uniandes.edu.co/30757/
Autor:
Milena Resende Moraes, Misserlani da Silva Moreira, Maria José de Jesus Araújo, Ana Caroline dos Santos, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo
Publikováno v:
Série Educar-Volume 50-Reflexões e Educação Inclusiva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fdbd881bcd8611efd41f24261a53684f
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-99-7.cap.05
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-99-7.cap.05
Autor:
Cremilda Peres Cangussu de Abreu, Henrique Silva de Souza, Thayna Cristina Dias e Dias, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Clarissa Raimundo Ataide
Publikováno v:
Série Educar-Volume 46 – Formação e Prática docente
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ca28e17ea58dd44b30c22d934c3c0c9
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-52-2.cap.05
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-52-2.cap.05
Autor:
Gabrielle Janaína Barros de Menezes, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Henrique Silva de Souza, Maria José Costa Faria, Cremilda Peres Cangussu de Abreu
Publikováno v:
Série Educar-Volume 46 – Formação e Prática docente
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fe6450cc8a840968e4164a4f94b06112
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-52-2.cap.03
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-52-2.cap.03
Autor:
Avelino Sousa Rodrigues, Suelene Miranda de Sousa, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Francisca Maria Cerqueira da Silva, Anderson Penalva de Oliveira
Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.