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Publikováno v:
Journal of the Academy, Iss 7, Pp 111-132 (2022)
El emprendimiento en los últimos años ha tenido un impacto significativo dentro de sus diversos ámbitos, por las capacidades y habilidades que tienen las personas para emprender; por ende, la formación de los estudiantes de bachillerato en empren
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https://doaj.org/article/1908f4d7562444ccb7af5e8f63e1c091
Publikováno v:
Rehuso, Vol 6, Iss 3, Pp 40-51 (2021)
Las técnicas creativas para la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje se han ido diversificando a lo largo del tiempo. En el ámbito del bachillerato estas técnicas tratan de captar la atención de los estudiantes, combinando fundament
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https://doaj.org/article/99d9ccab007d48fd929a3217745a2d55
Publikováno v:
CIENCIA UNEMI. 16:1-9
La Ley Orgánica de Educación Intercultural recupera: una educación, emancipadora, democrática, para la libertad, inclusión y para el cambio; su impacto social incluye a todos los docentes y estudiantes. Es indispensable para el conocimiento, el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c59351621ef19c8f782b13745511479a
https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol16iss42.2023pp1-9p
https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol16iss42.2023pp1-9p
Publikováno v:
Linguistics and Culture Review. 5:934-947
Active listening is a necessary aspect to develop in students with this, positive relationships are created within the classroom, achieving conflict resolution. The objective of this research was to identify the creative active listening techniques u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aee472ec8919d171ce2506129cfe8e3d
https://doi.org/10.21744/lingcure.v5ns2.1617
https://doi.org/10.21744/lingcure.v5ns2.1617
Publikováno v:
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA "YACHASUN". 5:54-74
La presente investigación, tuvo como objetivo analizar la influencia del uso de la narrativa literaria en las habilidades comunicativas de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Los tipos de investigación utilizados son: No exper
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7e162e88afcc80fe61022804810243c0
https://doi.org/10.46296/yc.v5i9edespsoct.0111
https://doi.org/10.46296/yc.v5i9edespsoct.0111
Publikováno v:
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN-ISSN: 2697-3456; Vol. 5 No. 9 Ed. esp. (2021): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN (Edición especial octubre 2021); 2-15
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN-ISSN: 2697-3456; Vol. 5 Núm. 9 Ed. esp. (2021): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN (Edición especial octubre 2021); 2-15
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN-ISSN: 2697-3456; Vol. 5 Núm. 9 Ed. esp. (2021): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN (Edición especial octubre 2021); 2-15
The present research aimed to identify the experimentation strategies in natural sciences and their influence on the meaningful learning of students, its approach is qualitative and quantitative since it is sequential and probative, the analytical, s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e72e713cb537f11f1d8a1fcc1bd805e
https://doi.org/10.46296/yc.v5i9edespsoct.0107
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Autor:
Lubis Carmita Zambrano Montes, Gema Tatiana Bravo Cobeña, Sandra Cristina Solís Pin, Lucía Atenaida Pin García
Publikováno v:
International research journal of management, IT and social sciences. 8:132-140
In the educational field, evaluation is a widely used term but generally associated with qualification, measurement, or as a promotional item from year to year. So, it is essential to reflect on the use given to it, in educational contexts. The objec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::607b8599d48c72f3328a58e7dd11bb34
https://doi.org/10.21744/irjmis.v8n2.1100
https://doi.org/10.21744/irjmis.v8n2.1100
Autor:
Liliana Magdalena Alcívar Rodríguez, Luis Alfredo Tubay Cevallos, Karina Eliana Castro Intriago, Lubis Carmita Zambrano Montes
Publikováno v:
International journal of physics & mathematics. 3:26-33
Formative assessment is ideal for improving teaching and learning processes. However, little is practiced systematically and a traditional approach still persists in many educational institutions that value the product rather than the process. The ob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2e2c778654bddb0fce0e0037f0360611
https://doi.org/10.31295/ijpm.v3n1.900
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Autor:
Josefa Katiuska Toala Palma, Jessica Lourdes Arteaga Mera, Lubis Carmita Zambrano Montes, Juana Maricela Quintana Loor, Luz Adriana Corrales Moreno
Publikováno v:
International journal of health sciences. 4:25-32
It is intended to carry out a tour about the influence of neuroscience in early childhood education. It is important that all teachers, especially those working with infants, can know the fundamental principles of neuroscience and how the brain learn
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6485db2b6222f5d6915f0eb8087c34d4
https://doi.org/10.29332/ijhs.v4n1.421
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Publikováno v:
Sinapsis; Vol 1 No 2 (2013): SINAPSIS # 2 VOLUME 1 2013
Revista Científica Sinapsis; Vol. 1 Núm. 2 (2013): SINAPSIS #2 VOLUMEN 1 2013
Sinapsis; v. 1 n. 2 (2013): Sinapsis No. 2 VOLUME fevereiro 2013
Revista Científica Sinapsis; Vol. 1 Núm. 2 (2013): SINAPSIS #2 VOLUMEN 1 2013
Sinapsis; v. 1 n. 2 (2013): Sinapsis No. 2 VOLUME fevereiro 2013
El presente trabajo persigue como finalidad valorar la evolución histórica de la formación ambiental que han recibido los maestros en formación del nivel básico de educación, con especial énfasis en el Ecuador, a partir del análisis de las co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5feca6967a5e70683a54d2dd5893bfab
https://doi.org/10.37117/s.v1i2.16
https://doi.org/10.37117/s.v1i2.16