Educação inclusiva em enfermagem: análise das necessidades de estudantes Educación inclusiva en enfermería: análisis de necesidades de los estudiantes Inclusive education in nursing: analysis of students' needs

Autor: Ana Cristina Mancussi e Faro, Luana de Fátima Gusmai

Publikováno v: Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 47, Iss 1, Pp 229-234 (2013)

A educação inclusiva tem por base atender os alunos sem distinção, proporcionando uma educação voltada a todos, de forma a identificar as necessidades educacionais de qualquer aluno. O presente estudo tem como objetivos verificar a ocorrência

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e61d1f1f862842b7a4db7be6cd0e692d

A influência da qualidade de vida na adesão ao tratamento do paciente diabético: revisão sistemática

Autor: Lilia de Souza Nogueira, Tatiana de Sá Novato, Luana de Fátima Gusmai

Publikováno v: Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 49, Iss 5, Pp 839-846 (2015)
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Volume: 49, Issue: 5, Pages: 839-846, Published: OCT 2015
Revista da Escola de Enfermagem da USP v.49 n.5 2015
Revista da Escola de Enfermagem da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

OBJECTIVETo verify the influence of quality of life in treatment adherence of patients with diabetes mellitus.METHODSystematic review of the literature using the databases MEDLINE, CINAHL, Scopus, LILACS, SciELO and Web of Science with studies publis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a3159559a9678f3370dd1e09d28ccb2
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342015000500839&lng=en&tlng=en