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pro vyhledávání: '"Luana Xavier Gonçalves de Paula"'
Autor:
Gercina Fabiana Santana Barros, Andreia Menegueti, Luana Xavier Gonçalves de Paula, Uetes do Carmo Santos, Crist Wilian de Moura Barbosa da Silva, Adilce Maria Xavier de Campos, Giselle Carolina de Lima e Silva, Jaqueline Miranda de Sena, Rosangela Cristina de Souza Machado, Astrogilda Silva de Oliveira
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 7:2984-2998
A aprendizagem encontra-se em foco de discussões psicopedagógicas, buscando-se melhoras formas de diagnóstico e de estratégias para se trabalhar junto aos alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem. Neste contexto, se apresenta a edu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::247e8103a94c21d4d7f35bee0963ef17
https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2986
https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2986
Autor:
Elaine Maria da Silva, Andréa Cristina Teixeira da Silva, Elisabete Alves Guimarães, Andreia Menegueti, Luana Xavier Gonçalves de Paula, Jacques Lenoir Gusmão Moraes, Maria Barbara da Cunha, Astrogilda Silva de Oliveira Menegueti, Cristiane Catarina de Oliveira Passos
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 7:1030-1041
As crianças se manifestam e se expressam no desenvolvimento das atividades de brincadeiras e jogos. O ensino de Matemática se desenvolve nas séries iniciais, se desenvolvendo pelos componentes básicos do conhecimento matemático. Neste contexto,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30349bd9661cf608f0b938ccc10abbc0
https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2306
https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2306
Autor:
Adilse Xavier de Campos Paula, Luana Xavier Gonçalves de Paula, Andreia Menegueti, Gercina Fabiana Santana Barros, Elisabete Alves Guimarães, Maria Barbara da Cunha, Elaine Maria da Silva, Andréa Cristina Teixeira da Silva
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 7:1058-1068
Na educação infantil, as atividades lúdicas agregam novas vivências e conhecimentos às crianças por meio da produção de significados e ressignificados nas brincadeiras e nos jogos. Os movimentos são articulados no processo de ensino-aprendiz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4c0f77e5cb7e6960324f522606c57899
https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2308
https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2308