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pro vyhledávání: '"Luan Gonçalves Jucá"'
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 35, Iss 66 (2023)
O objetivo desse ensaio foi analisar as implicações da BNCC do Ensino Médio para a Educação Física Escolar em reflexividade dialógica e dialética pela análise histórica e política. Por meio de constatações teórica-empíricas, mostramos
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https://doaj.org/article/7fa781a8212842c3a1e7a41ca320a303
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 25, Iss 1, Pp e247-e247 (2023)
O objetivo do presente estudo foi analisar os fatores que contribuem para a desmotivação de estudantes do sexo feminino nas aulas de Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e descri
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https://doaj.org/article/56611b2d299446fdbc5825a3c69ce71f
Autor:
Luan Gonçalves Jucá, George Almeida Lima, Carlos Henrique Nascimento de Cristo Junior, Flaviane Lopes Siqueira Salles
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 34, Iss 65 (2022)
Buscou-se mapear e analisar a produção da pós-graduação brasileira sobre Transtorno do Espectro Autista e Educação Física escolar. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, embasada no Catálogo de Teses e Dissertações da Capes. O
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https://doaj.org/article/84bb8c85acd24bcc959d2fa42ed3156e
Autor:
Luan Gonçalves Jucá, Mirna Araújo Duarte, Josefa Cibele Alves da Silva, Carla Samya Nogueira Falcão
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 1, Iss 2 (2020)
A educação desde sua origem apresenta-se como uma modalidade de acesso restrito, no qual nem todos tinham as mesmas oportunidades e direitos a aprendizagem. Com o passar do tempo surgiram documentos que salientavam um comprometimento maior com rela
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https://doaj.org/article/cb1d173ba62543feab9b08bc2db64c95
Autor:
Luan Gonçalves Jucá, Antonia Raiane do Nascimento, José Aurilo Bezerra da Silva, Adriana de Alencar Gomes Pinheiro, Zuleide Fernandes de Queiroz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::949907c635e94c15397d1379d93fb7d2
https://doi.org/10.47402/ed.ep.b202218552310
https://doi.org/10.47402/ed.ep.b202218552310
Autor:
George Almeida Lima, Francisco Eraldo Da Silva Maia, Carlos Henrique Nascimento Cristo Júnior, Luan Gonçalves Jucá
Publikováno v:
Revista Valore; v. 7 (2022): Revista Valore; e-7048
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
O presente estudo objetivou analisar as estratégias de ensino da Esgrima na Educação Física escolar e propor pressupostos metodológicos para o seu ensino. Este trabalho caracteriza-se como uma revisão integrativa da literatura. O levantamento d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::990ec413873a14c5a547b235497e05f2
https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/723
https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/723
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia. 25:e247
El objetivo del presente estudio fue analizar los factores que contribuyen a la desmotivación de las alumnas de las clases de Educación Física en los últimos años de Ensino Fundamental (escuela primaria, estudiantes de 6 a 14 años). Se trata de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae81bac2cf9685e69344b70d4865624f
https://doi.org/10.24215/23142561e247
https://doi.org/10.24215/23142561e247
Publikováno v:
Corpoconsciência. :e14224
O objetivo desse artigo foi apresentar uma experiência de um futuro professor de Educação Física com o Programa Residência Pedagógica, enfatizando as contribuições do esporte paralímpico para as relações educativo-sócio-culturais dos estu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::98c7efab800acd4cfe4a9fc735eec41d
https://doi.org/10.51283/rc.27.e14224
https://doi.org/10.51283/rc.27.e14224
Autor:
Samara Pereira Lucena, Hiandra da Silva Pereira, Cícero Janderson da Silva, Nicael Pereira Felício, Karisia Monteiro Maia, Wenderson Pinheiro de Lima, Paulo Cesár De Mendonça, Maria do Socorro Borges da Silva, José Rodrigo da Silva Melo, Ariza Maria Rocha, Lohanna Lopes Ferreira, Maria Leciana da Silva, Renan Costa Vanali, Marcos Antônio Araújo Bezerra, Francisca Alana de Lima Santos, Camilo de Oliveira Lourenço, Erika Suyanne Sousa Silva, Matheus Leslael Calixto, Airton de Lima Oliveira, Luke Igor Avelino Taranto, Nilmara Serafim Chagas, Barbara Ferreira Alves, Hilgeany Freitas Timóteo Almeida, Cícero Rodrigo da Silva, Luciana Nunes de Sousa, Jenifer Kelly Pinheiro, Lara Belmudes Bottcher, Sthefany Maria Gomes Dos Santos, Gabriela Gomes de Oliveira Bezerra, Valda de Albuquerque Pereira, Ana Beatriz Oliveira Silvestre, Renata Landim Lobo, Cícero Idelvan de Morais, Aurélio Dias Santos, Francisco José Maia Pinto, Evandro Nogueira de Oliveira, Helaine de Lima Santos Brandão, Maria das Graças Dias Penaforte, Cícero Cleber Brito Pereira, José de Caldas Simões Neto, Luan Gonçalves Jucá, Francisco Jucá Júnior, Adaiane Raquel e Silva Moreira, Débora Simone de C. S. Nogueira, Milleny Silva da Conceição, Tales Barros do Nascimento
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eadfae48a723adecc5acd774876d8364
https://doi.org/10.36599/qped-ed1.066
https://doi.org/10.36599/qped-ed1.066
Publikováno v:
Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG. 3:e2021006
O presente trabalho teve como objetivo analisar como os professores de Educação Física do município de Icó-CE selecionam os conteúdos para suas aulas. O estudo caracteriza-se de cunho qualitativo do tipo descritivo, realizado com seis professor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1971631e24e6a6dcae5ed4b2f0f97aed
https://doi.org/10.31668/praxia.v3i0.11742
https://doi.org/10.31668/praxia.v3i0.11742