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Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 41-3 (2007)
O presente artigo visa, com base na análise das problemáticas inerentes à realidade pós-moderna, perspectivar um caminho educativo que possa constituir um projecto válido para gerir com sucesso os novos desafios propostos ao nosso mundo global.
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https://doaj.org/article/2bafb84bf2a14b1e9a35d0dcdb421139
