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pro vyhledávání: '"Luís Fernando Minasi"'
Publikováno v:
Holos, Vol 7, Iss 0, Pp 1-18 (2021)
O trabalho tem por objetivo analisar a evolução da inserção profissional dos egressos do curso de Oceanologia da Universidade Federal do Rio Grande – FURG no período 2001-2013, sua distribuição geográfica e as Grandes Áreas e Áreas de atu
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https://doaj.org/article/167c00f954bc41e889bdb21c9df87beb
Publikováno v:
Desenvolvimento e Meio Ambiente, Vol 59, Iss 0 (2022)
O trabalho teve por objetivo identificar, analisar, compreender e descrever a constituição de Educadores Ambientais entre os 1.182 egressos do curso de Oceanologia da FURG (1974-2016), cujo currículo, até 2011, não contemplava a capacitação pr
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https://doaj.org/article/afaa79456f3d45d6bdf4023180487002
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss esp.1 (2022)
O homem é dependente dos recursos naturais, assim, para garantir sua existência, necessita agir sobre a natureza. Neste contexto, o presente trabalho tem como objetivo sintetizar o percurso ontológico de constituição do ser social a partir dos c
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https://doaj.org/article/8542ed01b67b47019d2613ec7718d5dc
Autor:
Luís Fernando Minasi
Publikováno v:
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 1, Iss 1, Pp 177-191 (2007)
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https://doaj.org/article/11472efa993341a18809fb62819b411b
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 18:243-260
O texto apresenta uma proposta de formação de Educadores Ambientais na Oceanografia, referenciada no curso de Oceanologia, FURG, atendendo ao interesse dos estudantes e às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Ambiental – DCNEA. A form
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::512f20052a205be5280e11dae185589b
https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.13938
https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.13938
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. :0614-0626
O homem é dependente dos recursos naturais, assim, para garantir sua existência, necessita agir sobre a natureza. Neste contexto, o presente trabalho tem como objetivo sintetizar o percurso ontológico de constituição do ser social a partir dos c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ef6eced747f39798240044fb72b96b03
https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.1.16314
https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.1.16314
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 4 (2019)
O presente artigo compila os resultados de uma pesquisa, a qual teve como fundante a compreensão de Educação Ambiental como espaço de resistência frente aos imperativos do modo de produção capitalista, bem como se coloca como práxis de denunc
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https://doaj.org/article/a50e3c7430ab46539aa1d30823282300
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 4 (2019)
Este artigo se efetiva como resultado parcial de pesquisa de mestrado, através do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), almejando compreender que Formação de Educadores(as) Ambientais se
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https://doaj.org/article/c4cec4c779d040f7a90c8bee7fc7de27
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 4, Iss 0 (2018)
O presente trabalho emerge da discussão acerca da temática da proposta do ensino de Língua Portuguesa embasada na concepção interacionista orientada pelos PCN, os quais indicam o trabalho a partir dos Gêneros Textuais, documento que também tra
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https://doaj.org/article/c496eba14cdb4f5d9ae1eecc6e2768a8