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Publikováno v:
Griot: Revista de Filosofia, Vol 21, Iss 3 (2021)
A discussão sobre o conceito de esclarecimento perpassa a concepção de Immanuel Kant, que o tematizou enquanto saída do indivíduo da sua condição de menoridade intelectual e de tutela daqueles que impedem o exercício do pensar por si próprio
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https://doaj.org/article/2e41e1ed747c4d2f9f69dd567e39cb30
Publikováno v:
Griot: Revista de Filosofia, Vol 21, Iss 1 (2021)
Este artigo apresenta a perspectiva de Karl Marx e Friedrich Engels acerca do conceito de Estado. Divide-se em três partes, a primeira aborda o surgimento do Estado em decorrência da expropriação dos meios de produção sofrida pelos produtores d
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https://doaj.org/article/07e18b9a92ad412d844962ba55cf91cc
Publikováno v:
Educere et Educare. 17:290-305
A educação especial na perspectiva inclusiva é uma modalidade da educação que está respaldada por marcos jurídicos que visam promover a inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais. Contudo, a exclusão social gerada pelo capi
Autor:
Luís Fernando Jacques
Publikováno v:
Luís Fernando Jacques
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2418753fdbab37f05b99cfcd64458018
http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/2079
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