La irrupción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), un retos en la gestión de las competencias digitales de los profesores universitarios en el Ecuador

Autor: Urrego Ana Jacqueline, Lozada Arias Brenda Nohemi, Rivas Urrego Gabriela, Cejas Martínez Magda Francisca, Mendoza Velazco Derling José

Publikováno v: Repositorio Universidad Nacional de Educación
Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
RISTI-Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação n.37 2020
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

espanolEl estudio tiene como objetivo evaluar las competencias digitales de los profesores universitarios en el Ecuador durante el lapso academico 2019-2020 en la Universidad Nacional de Educacion UNAE durante el ciclo academico 2019-2020 en Ecuador.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc2058bd234fee4ca1b9afde5533de29
http://www.risti.xyz/issues/risti37.pdf