Cursos da Saúde: integração e responsabilidade social no enfrentamento da pandemia

Autor: Alvim, Cristina Gonçalves, Medeiros , Adriane Mesquita de, Penna, Cláudia Freire de Andrade Morais, Ruas, Cristina Mariano, Vilaça, Ênio Lacerda, Lourenço, Erika, Ferreira , Fabiane Ribeiro, Baroni , Fabíola Carvalho de Almeida Lima, Mota, Luciene das Graças, Rocha, Maria Gabrielle de Lima, Paiva, Maria José Nunes de, Arantes, Paula Maria Machado, Ribeiro, Rita de Cássia, Souza , Rosangela Gomes da Mota de, Viana , Sônia Maria Nunes, Soares, Taciana de Figueiredo

Publikováno v: Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 10 (2020); 1-21
Revista Docência do Ensino Superior; v. 10 (2020); 1-21
Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

The COVID-19 pandemic affected undergraduate health courses, which faced dilemma on how to reconcile the social responsibility of participating in the health care of the population in the municipality and in the state with the bio-safety demands impo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eb53d3f9013173aa70733c6c3e940543
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24767

Editorial

Autor: Lourenço, Erika, Assis, Raquel Martins de

Publikováno v: Memorandum: Memória e História em Psicologia; v. 35 (2018); 1-13

O que fazer com o passado?

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=temporalidad::b7963fff48108f745c57ae4cbbd0493c
https://seer.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6854

Os saberes psicológicos e a formação de professores em Minas Gerais entre o final do século XIX e o início do século XX

Autor: Turci, Deolinda Armani, Lourenço, Erika

Publikováno v: Memorandum: Memória e História em Psicologia; v. 31 (2016); 107-132
Memorandum: Memory and History in Psychology ; Vol. 31 (2016); 107-132
Memorandum (Belo Horizonte)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Esta pesquisa teve como objetivo investigar os saberes psicológicos que circularam na Escola Normal de Ouro Preto entre 1890 e 1930. Para o trabalho utilizamos o referencial teórico da história da Psicologia e a análise documental. Os documentos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ed5819a485bef40bb5c9ce94ddd8c5de
https://seer.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6189