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pro vyhledávání: '"Lourdes López-Pérez"'
Publikováno v:
Revista Mediterránea de Comunicación, Vol 4, Iss 1, Pp 169-191 (2013)
El sistema ciencia, tecnología y sociedad no está consolidado en España por el desequilibrio que existe entre el desarrollo de la investigación y su divulgación. Además, la cultura científica de la sociedad está por debajo de la media europea
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https://doaj.org/article/c61c6624422140899517cf2d2b427615
Publikováno v:
Therapeutics and Clinical Risk Management, Vol 2008, Iss Issue 6, Pp 1305-1313 (2008)
José Luis Callejas-Rubio, Lourdes López-Pérez, Norberto Ortego-CentenoUnit of Autoimmune Systemic Diseases, Hospital Clinico San Cecilio, Granada, SpainAbstract: Sarcoidosis is a chronic multisystem disease of unknown etiology, characterized by no
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https://doaj.org/article/60c786238fee42f1a91469879ce36efc
Publikováno v:
Revista Espiga, Vol 22, Iss 46, Pp 313-330 (2023)
La migración como fenómeno social cobra importancia al estar presente en todos los Estados. México no es la excepción, al ser suelo de recepción, retorno, salida y tránsito de diversas corrientes, lo que ha generado la aparición y proliferaci
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https://doaj.org/article/2831d8bb50b244babc4314dfb4920ef9
Publikováno v:
LOGOS Revista de Filosofía. 138:7-12
Referencias Freire, P. (1997). A la sombra de este árbol. Barcelona, España: El Roure. Freire, P. (2017). Pedagogía de la esperanza. Ciudad de México, México: Siglo xxi. Freire, P. (2019). Pedagogía del oprimido. Ciudad de México, México: Sig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4fd602c7cdc1c8e20078173ea69a4d32
https://doi.org/10.26457/lrf.v138i138.3167
https://doi.org/10.26457/lrf.v138i138.3167
Autor:
Lourdes López Pérez
Publikováno v:
LOGOS Revista de Filosofía. 138:13-35
El presente artículo tiene como propósito mostrar los elementos principales de la filosofía educativa que cultivó Paulo Freire a lo largo de su vida como político educador. Se destaca el lado humano y personal del pensador latinoamericano como u
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https://doi.org/10.26457/lrf.v138i138.3168
https://doi.org/10.26457/lrf.v138i138.3168
Autor:
Alejandro Domínguez-González, Jessica Jiménez-Alba, Sheila Cruz-Aragón, Lourdes López-Pérez, Gilberto Guzmán-Valdivia Gómez
Objectives This work aimed to explore and describe undergraduate medical interns' perception of their training during the Covid-19 pandemic. Methods A qualitative study based on grounded theory was carried out, and the data was obtained from the focu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c98b82f6e8641aea32f505e8bbfc1525
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-1893922/v1
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-1893922/v1
Autor:
Johan Enrique Ortiz-Guzmán, José Ambrosio-Bastián, Alma Cossette Guadarrama-Muñoz, Claudia Ivette Pedraza-Bucio, Luis Antonio Andrade-Rosas, Carlos Alberto Jiménez-Bandala, Ricardo Secin-Diep, José Ricardo Bernal-Lugo, Felipe Gaytán-Alcalá, María Bertha Fortoul-Ollivier, Dulce María Meneses-Ruiz, Lourdes López-Pérez
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Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación. 8:23-24
El 11 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declara que el mundo enfrenta una pandemia por la COVID-19, enfermedad causada por el virus SARS-CoV-2. Por su alto nivel de contagio exponencial, la OMS definió la necesidad de adop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::517959f6397beddc8a400da026a89839
https://doi.org/10.26457/mclidi.v8i1.3139
https://doi.org/10.26457/mclidi.v8i1.3139
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Se analiza como la ciencia excelente usa las aplicaciones web 2.0 para fomentar la participacion del publico en el proceso de investigacion. Se entiende participacion desde la perspectiva de la investigacion e innovacion responsables, no solo como la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e2231333bda75f037187cafbf4d219f
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Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
La relación entre ciencia y sociedad ha cambiado radicalmente en los últimos 30 años desde el denominado modelo de déficit cognitivo (centrado en la falta de cultura científica de los ciudadanos) hasta la participación del público en la cienci
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http://hdl.handle.net/10481/53101
http://hdl.handle.net/10481/53101
Publikováno v:
Revista Mediterránea de Comunicación, Vol 6, Iss 2, Pp 165-179 (2015)
España es uno de los países europeos con menor cultura científica, a lo que se suma un descenso de las vocaciones científicas en los últimos diez años. Internet se erige como el principal canal para acercar la ciencia a los nativos digitales y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::9e12071ab1de09b29f7e9c9761f99fe5
http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/169/360
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