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Autor:
Eduardo Encabo Fernández, Lourdes Hernández Delgado, Isabel Jerez Martínez, Domingo Albarracín Vivo
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 2 (2023)
INTRODUCCIÓN: en esta contribución queremos conocer, a través de una investigación diagnóstica, el concepto que de la literatura han ido forjando estudiantes del Grado de maestro de la Universidad de Murcia. El propósito del artículo es mostra
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https://doaj.org/article/19fc6008b67b4d889eda5e8e52357ca8
Publikováno v:
El Guiniguada, Iss 30 (2021)
En este artículo pretendemos reivindicar un enfoque humanístico para la intervención socioeducativa. Dicha perspectiva será abordada desde el marco de referencia que supone la Didáctica de la lengua y la literatura. Retomando el enfoque crítico
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https://doaj.org/article/6775e176310344dcbfd3ce3ce6e58288
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 23, Pp 199-212 (2019)
The main aim of this contribution deals with how to describe and reflect on Children’s literature, reading and the context in which they are taught. One of the most important ideas is the coexistence of audiovisual formats with written texts which
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https://doaj.org/article/7f89199df8c74d018d1cf47b3d3278f7
Publikováno v:
Álabe, Vol 8, Iss 16, Pp 1-16 (2017)
El propósito de esta contribución tiene que ver con una reflexión y argumentación que gira en torno al estatus académico y social de la Literatura infantil. Para ello se realiza un análisis del contexto sociocultural que rodea su desarrollo act
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https://doaj.org/article/e3d6e9bcd7864926990a427f775ef557
Autor:
Domingo Albarracín-Vivo, Eduardo Encabo-Fernández, Isabel Jerez-Martínez, Lourdes Hernández-Delgado
Publikováno v:
Societies, Vol 14, Iss 7, p 118 (2024)
The development of critical thinking is essential to the treatment of gender perspective in Primary Education. For this reason, this study focused on determining the critical ability of primary students depending on gender, analysing the possible con
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https://doaj.org/article/0eff3e37ee5747048ee41dc7cc708f65
Publikováno v:
Advances in Educational Technologies and Instructional Design ISBN: 9781668460207
This contribution presents research on children's literature and the training of educators. This discipline is fundamental to the education of children, as it is the gateway from adult knowledge to the cognitive and emotional development of the young
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4258e1dd01d14085b62655e61bca52bc
https://doi.org/10.4018/978-1-6684-6020-7.ch011
https://doi.org/10.4018/978-1-6684-6020-7.ch011
Autor:
Amando López Valero, Lourdes Hernández Delgado, Isabel Jerez Martínez, Eduardo Encabo Fernández
Publikováno v:
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. :7-20
En este artículo se reflexiona sobre el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura y las implicaciones que sobre ella tienen tanto la cuarta revolución industrial como la situación sociosanitaria que se plantea en la sociedad. Nuestro objeti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a44f3388c53651a7b151a259f2a5c740
https://doi.org/10.1344/did.2022.11.7-20
https://doi.org/10.1344/did.2022.11.7-20