Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Self-determined motivation in language learning beyond the classroom: Interpersonal, intergroup, and intercultural processes

Autor: Firat, M., Noels, K.A., Lou, N.M., Mynard, J., Shelton-Strong, S.J.

Publikováno v: Mynard, J.; Shelton-Strong, S.J. (ed.), Autonomy support beyond the language learning classroom: A self-determination theory perspective, 133-148. Bristol : Multilingual Matters
STARTPAGE=133;ENDPAGE=148;TITLE=Mynard, J.; Shelton-Strong, S.J. (ed.), Autonomy support beyond the language learning classroom: A self-determination theory perspective

A good deal of research has underscored the utility of Self-Determination Theory for understanding students' and teachers' motivational processes in the language classroom. However, learning and using a new language also takes place beyond formal edu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14cd5d657f6bb06e49a9d46bb6d556e7
http://hdl.handle.net/2066/250867

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.