Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"Lotte O'Neil"'
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 16, Iss 30 (2021)
I takt med et øget optag af studerende på de danske universiteter er der i stigende grad behov for at udvide paletten af undervisningsmetoder for at sikre, at undervisningen er studenter-aktiverende og med relevant feedback. For at imødegå udford
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a3da16b59fd4b21a29012c74c56175e
Publikováno v:
Christensen, M M & Dyhrberg O'Neill, L 2021, ' Team-baseret Læring i Anvendt Klinisk Farmakologi-Erfaringer fra et nyt undervisningsforløb ', Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, bind 16, nr. 30, s. 21-42 . https://doi.org/10.7146/dut.v16i30.122647
I takt med et øget optag af studerende på de danske universiteter er der i stigende grad behov for at udvide paletten af undervisningsmetoder for at sikre, at undervisningen er studenter-aktiverende og med relevant feedback. For at imødegå udford
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::952e5c1093dc865f97b63e0d50f3e0a5
https://findresearcher.sdu.dk:8443/ws/files/182096986/122647_Artikeltekst_Manuscript_265848_1_10_20210504.pdf
https://findresearcher.sdu.dk:8443/ws/files/182096986/122647_Artikeltekst_Manuscript_265848_1_10_20210504.pdf
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 16, Iss 30 (2021)
Laboratory practicals are important learning elements in science teaching. We used principles of active learning to develop interactive online teaching materials to scaffold students’ preparation for a simulated pharmacology practical. We aimed at
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66764d6fbdbd4f5a8ba42f01fd7397ec