Výsledky vyhledávání - "Lostada, Lauro Roberto"

Dissertation/ Thesis

Autor: Lostada, Lauro Roberto

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2012
Made available in DSpace on 2013-06-25T22:06:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3

Externí odkaz: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/100733

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Akademický článek

A APLICAÇÃO DE INSTRUMENTOS ESTATÍSTICOS COMO DIRECIONADORES DE AÇÕES DE ORIENTAÇÃO E TUTORIA CONTRA A EVASÃO EM CURSOS EAD.

Autor: Lostada, Lauro Roberto¹ lostada25@yahoo.com.br

Publikováno v: Poiésis. Jul-Dec2021, Vol. 15 Issue 28, p344-364. 21p.

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THE APPLICATION OF STATISTICAL INSTRUMENTS AS DIRECTORS OF GUIDANCE AND TUTORING ACTIONS AGAINST EVASION COURSES

Autor: Lostada, Lauro Roberto

Publikováno v: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15, n. 28 (2021); 344-364
Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15 n. 28 (2021); 344-364
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL

The objective of this work is to discuss the application of statistical instruments as a way to diagnose the profile of students, aiming at the adoption of tutoring and guidance strategies that are able to minimize the high dropout and failure rates

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d99a2966c376f3c936ef71147d706cef
https://portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/9249

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A jornada do herói e a identidade midiática docente no contexto da cultura digital

Autor: Lostada, Lauro Roberto

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2020 A compreensão crítica da história permite vislumbrar a identidade como um projeto em per

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5ac7302b0641cea4517a8d930a28a676
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/216600

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O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS NA ROTINA DE ESTUDOS DE ALUNOS E ALUNAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Autor: Lostada, Lauro Roberto, Avila, Silviane De Luca, Martins, Carlos Eduardo

Publikováno v: Teoria e Prática da Educação; v. 20 n. 2 (2017); 97-110
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM

Este trabalho busca compreender como alunos e alunas do ensino fundamental II de uma escola filantrópica do município de São José, em Santa Catarina, fazem uso das tecnologias móveis na sua rotina de estudos, tanto dentro da escola como em outro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::877884982b4b9cfa88a010990023bf32
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i2.38004

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EAD AS A HORIZON OF NEW DIDACTIC-PEDAGOGICAL POSSIBILITIES: THE CASE OF THE SPECIALIZATION COURSE IN EDUCATION IN DIGITAL CULTURE

Autor: Lostada, Lauro Roberto, Cruz, Dulce Márcia

Publikováno v: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 11 n. 19 (2017); 188-208
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 11, n. 19 (2017); 188-208

This work aims to analyze the fabric of a new cultural fabric, whose foundations are based on the technologies. The point is that this new fabric comes directly against a school scene, where the binomial power / knowledge still prevails. Thereunto, a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46856070ebcec2764fdc1c0ae34e1ea1
https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/4573

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Akademický článek

A ESCOLA NA FORMAÇÃO DO PENSAR ATRAVÉS DAS MÍDIAS NA PERSPECTIVA DA TEORIA DE PIERRE BOURDIEU.

Autor: Lostada, Lauro Roberto^1,2,3

Publikováno v: Poiésis. jul-dec2011, Vol. 4 Issue 8, p393-404. 12p.

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THE NUCLEUS OF EDUCATION, PREVENTION, CARE AND ATTENTION TO VIOLENCE IN SCHOOL AS RESPONSE TO THE CHALLENGES OF DIVERSITY: THE 10 YEARS OF THE LAW 10.639/03

Autor: Lostada, Lauro Roberto

Publikováno v: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 8, n. 13 (2014): Relações Étnico-raciais, Gênero e Educação; 265-275
Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 8 n. 13 (2014): Relações Étnico-raciais, Gênero e Educação; 265-275
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL

In the context of celebrations for the 10th anniversary of the Law 10.639/03, which entered the debate about the African-Brazilian history and culture schools in the country, it is observed with great interest the consolidation of a project that can

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3311561f0bab6c1a7f026ce46b56df11
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/1400

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O ensino da filosofia em Santa Catarina: análise do uso de tecnologias

Autor: Lostada, Lauro Roberto

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2012 O ensino mediado pelas Tecnologias Digitais tem alimentado um debate polêmico na �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::527e4eba0ae742d591803ec7aa926734
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/100733

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