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Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 54
In some French schools/colleges, orchestra classes (2008) are specific devices: teachers from the French Ministry of Education, Conservatories and/or music schools are required to cooperate. The case of the Bellefontaine College orchestra classes wit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42113e9d1a6c407fbbd7e1a3e474a4b3
Publikováno v:
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2019, Les difficultés professionnelles des enseignants-Varia, ⟨10.4000/edso.8090⟩
Éducation et Socialisation, Vol 54 (2019)
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2019, Les difficultés professionnelles des enseignants-Varia, ⟨10.4000/edso.8090⟩
Éducation et Socialisation, Vol 54 (2019)
Dans certains écoles/collèges français, les classes orchestre (2008) constituent des dispositifs spécifiques : enseignants de l’Éducation nationale, des Conservatoires et/ou d’écoles de musique sont amenés à coopérer. Le cas des classes
Autor:
Lorraine Roubertie Soliman
Publikováno v:
Volume !. :175-194
A partir du cas du jazz, polymorphe par essence et « multinomme » en Afrique du Sud, cet article ebauche une reflexion sur la necessite de repenser l’idee de classification generique dans un pays hante par la hierarchie jusqu’au-boutiste. L’a
Autor:
Lorraine Roubertie Soliman
Publikováno v:
Journal of Musical Arts in Africa. 8:125-127