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Percepções de Egressos de um Programa de Pós-Graduação em Educação: algumas reflexões / Perceptions of Graduates of a Graduate Program in Education: some reflections

Autor: Lorraine Maciel de Moura, Suzana dos Santos Gomes

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 8:9228-9244

Nas últimas décadas, os Programas de Pós-graduação no Brasil vêm ganhando, progressivamente, visibilidade no âmbito nacional e internacional, tendo como uma das finalidades manter a qualidade e o desenvolvimento no campo da pesquisa científic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::46c49fe548f59d413b8685e640607434
https://doi.org/10.34117/bjdv8n2-054

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Trajetórias acadêmica e profissional: estudo das percepções dos egressos sobre as contribuições de um programa de pós-graduação em educação

Autor: Lorraine Maciel de Moura

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Os programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil vêm ganhando, progressivamente, destaque nas últimas décadas, tanto no âmbito nacional quanto internacional, tendo co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6e32f451a7937b5e4213de9315cba6c8
https://orcid.org/0000-0003-4811-2864

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Repensar a formação e o trabalho docente em tempos de ensino remoto emergencial: desafios e inovações

Autor: Lorraine Maciel de Moura, Angelo Cardoso Sá

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ff2141f276cf2e25bbb235cda9d4ae2
https://doi.org/10.47573/aya.88580.2.53.23

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