Utilidad percibida de la robótica en el currículum de Educación Primaria para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. (Spanish)

Autor: Lorenzo Lledó, Gonzalo, Lorenzo Lledó, Alejandro, Lledó Carreres, Asunción, Andreu Cabrera, Eliseo

Publikováno v: Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; 2024, Vol. 27 Issue 2, p111-122, 12p

Application of gamification in Early Childhood Education and Primary Education: thematic analysis.

Autor: Lorenzo-Lledó, Alejandro, Pérez Vázquez, Elena, Andreu Cabrera, Eliseo, Lorenzo Lledó, Gonzalo

Publikováno v: Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2023, Vol. 50, p858-875, 18p

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El uso de las competencias docentes durante el periodo 1990-2019 desde el punto de vista de un metaanálisis bibliométrico

Autor: Lorenzo-Lledó, Gonzalo, Orellana-Lepe, Gladys Andrea, Lledó-Carreres, Asunción

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Revista General de Información y Documentación; Vol. 31 Núm. 1 (2021); 415-436
Revista General de Información y Documentación; Vol. 31 No. 1 (2021); 415-436
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

point of view of a bibliometric meta-analysis. Abstract. Nowadays societies, education is a crucial element in social and economic development. More specifically, with the creation of the European Higher Education Area, it acquires a central position

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1faba06576ac92b307c92ec4e61d8355
http://hdl.handle.net/10045/117004

Análisis de la producción científica en el uso de la realidad virtual en la educación a partir de la estructura conceptual, social e intelectual. (Spanish)

Autor: Lorenzo Lledó, Gonzalo

Publikováno v: RED - Revista de Educación a Distancia; 2022, Vol. 22 Issue 69, p1-31, 31p