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pro vyhledávání: '"Lorena Santos da Silva"'
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 36, Iss 3, Pp 978-991 (2018)
Este estudo tem por objetivo apresentar e discutir os achados de um mapeamento do campo de saber da Educação Ambiental. Para tanto, nos debruçamos sobre os seus aspectos filosóficos, epistemológicos, éticos e políticos a partir da identificaç
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https://doaj.org/article/6d6b8da26e4a4756a83952f049f0f30a
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 30 (2019)
Resumo Este artigo inscreve-se na possibilidade de pensar e provocar alguns ditos recorrentes em pesquisas científicas voltadas à educação ambiental. Para isso, analisamos 121 produções científicas que se voltam para os fundamentos epistemoló
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https://doaj.org/article/ba9d70a13c794957a172d5710a29f6c2
Autor:
Clara Yasmim De Souza Lucena, Danilla Joyce Rocha dos Santos, Polyana Lorena Santos da Silva, Eulália Dantas da Costa, Rebecca Luna Lucena
Publikováno v:
Revista de Geociências do Nordeste, Vol 04, Iss Especial: I Workshop do Grupo de Pesquisa em Gerenciamento dos Riscos e Desastres Naturais, Pp 01-17 (2018)
Segundo o Atlas dos desastres naturais do Brasil, as secas e estiagens são o tipo de desastre mais recorrente no país, responsável por 54% do total de desastres registrados, sendo a região Nordeste a mais afetada. Com o problema da carência híd
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https://doaj.org/article/a80d66df2f1e4070b04a320114c62fac
Publikováno v:
Conjectura filosofia e educação. 24:1-18
portuguesO presente artigo trata dos aspectos filosoficos e epistemologicos das perspectivas pos-criticas no campo de saber da Educacao Ambiental. Objetiva-se compreender as possibilidades que essas perspectivas podem trazer no interior do Grupo de T
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d7beda7a3a5748f360c827d3035763b
https://doi.org/10.18226/21784612.v24.e019029
https://doi.org/10.18226/21784612.v24.e019029
Autor:
Ankilma do Nascimento Andrade Feitosa, Milena Nunes Alves de Sousa, Patrício Borges Maracajá, Leonária Eufrásio de Lacerda, Maria Amanda Laurentino Freires, Thais Emanuele Garrido Torres, Wyara Ferreira Melo, Polyana Lorena Santos da Silva, Cicera Maria Joaquina Bezerra de Lacerda
Publikováno v:
SAÚDE: ASPECTOS GERAIS – GRAVIDEZ E AMAMENTAÇÃO
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fa9ef8a3efdeb6f39b216dde4541fc3
https://doi.org/10.47094/978-65-88958-25-4/30-39
https://doi.org/10.47094/978-65-88958-25-4/30-39
Publikováno v:
Educação e Cultura Contemporânea. 18
O presente artigo tem por objetivo mostrar como vem sendo fabricadas formas de narrar a natureza do pampa sulino. O aporte teorico-metodologico que sustenta a pesquisa trata de algumas ferramentas da Analise do Discurso a partir de Michel Foucault. N
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::779f75cbc4c307e5f128417a8d13a579
https://doi.org/10.5935/2238-1279.20210009
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Publikováno v:
Ambiente & Educação. 23:107-121
Esta pesquisa tem por foco principal compreender como se constitui o campo de saber da Educação Ambiental, em especial os seus fundamentos filosóficos e epistemológicos, no GT22 da ANPEd (2003 – 2015). Para aporte teórico e metodológico utili
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5ceffc4721e27b05c0c6e4d5b53086f
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v23i2.8427
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v23i2.8427
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 36, Iss 3, Pp 978-991 (2018)
Este estudo tem por objetivo apresentar e discutir os achados de um mapeamento do campo de saber da Educação Ambiental. Para tanto, nos debruçamos sobre os seus aspectos filosóficos, epistemológicos, éticos e políticos a partir da identificaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c88aced23ce6369ef8917c392e1a077f
https://doi.org/10.5007/2175-795x.2018v36n3p978
https://doi.org/10.5007/2175-795x.2018v36n3p978
Autor:
Polyana Lorena Santos da Silva, Rebecca Luna Lucena, Eulália Dantas da Costa, Danilla Joyce Rocha dos Santos, Clara Yasmim De Souza Lucena
Publikováno v:
Revista de Geociências do Nordeste, Vol 04, Iss Especial: I Workshop do Grupo de Pesquisa em Gerenciamento dos Riscos e Desastres Naturais, Pp 01-17 (2018)
Segundo o Atlas dos desastres naturais do Brasil, as secas e estiagens são o tipo de desastre mais recorrente no país, responsável por 54% do total de desastres registrados, sendo a região Nordeste a mais afetada. Com o problema da carência híd
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cee8c4698db0b3db8eabab60f619fe24
https://periodicos.ufrn.br/revistadoregne/article/view/13321/9436
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Publikováno v:
Momento-Diálogos em Educação; Vol. 26 No. 1 (2017); 11-29
Momento-Diálogos em Educação; v. 26 n. 1 (2017); 11-29
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Momento-Diálogos em Educação; v. 26 n. 1 (2017); 11-29
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
O presente artigo segue sua linha da análise a partir do conceito de governamento presente nos estudos de Michel Foucault (2008). Como material empírico utiliza três propagandas circulantes na televisão brasileira e internet no primeiro trimestre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff19d5e87c138f6841cb1580af53811a
https://doi.org/10.14295/momento.v26i1.6749
https://doi.org/10.14295/momento.v26i1.6749