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Autor:
Lorena Núñez Pinero
Publikováno v:
Criticón, Vol 137, Pp 27-51 (2019)
«Echar(se) pullas» is a type of linguistic exchange, which is attested especially in the 16th century, in which two or more individuals address each other with discourtesy. In this work, its definition is reviewed from a pragmatic perspective: the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87f0d2cf99534dab8d41d2fee8ebaeda
Autor:
Lorena Núñez Pinero
Publikováno v:
Romanische Forschungen. 132:287-306
This paper offers a pragmatic analysis of a rarely used construction in Classical Spanish: an emphatic comparison of equality with optative illocution A comparative sentence such as Así me ayude Dios como fue buena mi intención (’May God help me
Autor:
Lorena Núñez Pinero
Publikováno v:
Verba: Anuario Galego de Filoloxía. 46:339-369
En este artículo se ofrece un análisis de un tipo de construcción compuesta por dos oraciones: Trae el paraguas, no sea que llueva esta tarde y Trae el paraguas, no sea que se mojen los libros.La segunda oración, encabezada por una negación y un
Autor:
Lorena Núñez Pinero
Publikováno v:
Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana. 16:205-208
Autor:
Lorena Núñez Pinero
Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 32 (2020); 59-70
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 32 (2020); 59-70
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 32 (2020); 59-70
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
espanolEn este trabajo se presenta el diseno de una propuesta de intervencion didactica y las conclusiones obtenidas a partir de su aplicacion en un aula de 2o de la ESO. Se pretende con este diseno que los alumnos cobren conciencia de como se manifi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ac7a3da75f4871c1e22ab107d1956ef1
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/71784
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/71784