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Publikováno v:
Educação, Vol 39, Iss supl., Pp s76-s85 (2016)
Este artigo trata de algumas relações possíveis entre as áreas da arte, docência e ensino tecnológico, com o olhar dirigido à formação docente para o ensino técnico e profissionalizante. Apresentando considerações baseadas em uma pesquisa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00f8ad4622594e13a8b1939873fa74a4
Autor:
Loponte, Luciana Gruppelli
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Partindo do pressuposto de que a formação docente em arte (de professoras de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio) é bastante precária, e que as relações de gênero estão implicadas na definição do discurso sobre arte e na consti
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/6346
Autor:
Loponte, Luciana Gruppelli
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Celia Maria de Castro Almeida
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-24T05:52:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Loponte_LucianaGruppelli_M.pdf: 126
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-24T05:52:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Loponte_LucianaGruppelli_M.pdf: 126
Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251016
Publikováno v:
Estudos Feministas, 2019 Jan 01. 27(3), 1-12.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26851971
Publikováno v:
Estudos Feministas, 2015 Jan 01. 23(1), 181-190.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/estufemi.23.1.181
Autor:
Jaeger de Morais, Tathiana1 tathij@gmail.com, Loponte, Luciana Gruppelli2 luciana.loponte@ufrgs.br
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica. Apr-Jun2020, Issue 53, p1-18. 18p.
Como as práticas de si feministas presentes na criação de artistas contemporâneas podem germinar modos de vida mais comprometidos eticamente com o outro? Tal pergunta nasce da articulação que aqui nos propomos a fazer: tomamos os estudos de Mic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d8ab41ff22d68e672a6c72105cdfcaa
Autor:
Loponte, Luciana Gruppelli
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Celia Maria de Castro Almeida Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Mestrado
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02ae87952b9bb2f79af3b3e8546e034a
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.1998.134441
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.1998.134441
Autor:
Loponte, Luciana Gruppelli
Publikováno v:
Estudos Feministas, 2002 Jul 01. 10(2), 283-300.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24327433
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Reflexão XIII é assinada por Luciana GruppelliLoponte, professora de artes visuais da Escola de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre, Brasil. É educadora de arte especializada em formação de professore
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f18c2a443aee0b491598bf9e2a2b25d6