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Publikováno v:
Apuntes Universitarios: Revista de Investigación; 2024, Vol. 14 Issue 1, p1-18, 18p
Autor:
Londoño-Vásquez, David Alberto1 dalondono@correo.iue.edu.co, Uribe-Viveros, Margarita María1 mmuribev@correo.iue.edu.co
Publikováno v:
Encuentros. jul-dic2021, Vol. 19 Issue 2, p44-60. 17p.
Autor:
Acevedo Castañeda, Bibiana María, Rendón Rodas, María Eugenia, Londoño Vásquez, David Alberto
Publikováno v:
Revista Praxis & Saber; 2023, Vol. 14 Issue 39, p1-15, 15p
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; sep-dic2023, Vol. 21 Issue 3, p1-23, 23p
Autor:
Angélica Diez, María, Londoño Vásquez, David Alberto, Nicolás Rodríguez, Maximiliano, Casadío, Silvio, Ramírez Mejía, Laura Sofía
Publikováno v:
Páginas de la Educación; ene-jun2023, Vol. 16 Issue 1, p1-27, 27p
Autor:
JARAMILLO CATAÑO, DIANA MARCELA, ALZATE ALZATE, NATALIA ANDREA, LONDOÑO VÁSQUEZ, DAVID ALBERTO
Publikováno v:
Zona Próxima; Ene-Jun2023, Issue 38, p134-153, 20p
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; ene-abr2023, Vol. 21 Issue 1, p1-25, 25p
Publikováno v:
Prolegómenos; Vol. 24 No. 47 (2021); 25-38
Prolegómenos; Vol. 24 Núm. 47 (2021); 25-38
Prolegómenos; v. 24 n. 47 (2021); 25-38
Prolegómenos; Vol. 24 Núm. 47 (2021); 25-38
Prolegómenos; v. 24 n. 47 (2021); 25-38
The article addresses different practices around the literacy typical of the formation of the field of Law in some Latin American universities. To reach the term literacy, in the higher education context, the uses of different theoretical and concept
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::1e1ee34a14d2b0b6dd1d39c9fcd7f7bf
https://hdl.handle.net/10654/42674
https://hdl.handle.net/10654/42674
Publikováno v:
Instutución Universitaria de Envigado
RI-IUE
Repositorio IUE
Institución Universitaria de Envigado
instacron:Institución Universitaria de Envigado
RI-IUE
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Institución Universitaria de Envigado
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El presente artículo es producto de una investigación cualitativa, de tipo descriptivo, bajo la metodología de narrativas en jóvenes estudiantes universitarios, donde se devela la comprensión y el uso de habilidades para la vida (HpV) adscritos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::83a77121ba485ec2cffa137bdb342b2c
http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/970
http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/970
Autor:
Londoño Vásquez, David Alberto1 dalondono@correo.iue.edu.co, Ospina Chica, Mario2 ospnachica@gmail.com
Publikováno v:
Revista Trilogía. ene-jun2018, Vol. 10 Issue 18, p183-202. 20p.