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Factores que inciden en las trayectorias formativas de los egresados de la Educación Técnica profesional: estudio descriptivo-interpretativo de las zonas norte y sur de la Provincia de Córdoba: 2018-2019

Autor: Londero, Laura Beatríz

Publikováno v: Londero, Laura Beatríz (2022) Factores que inciden en las trayectorias formativas de los egresados de la Educación Técnica profesional: estudio descriptivo-interpretativo de las zonas norte y sur de la Provincia de Córdoba: 2018-2019. Universidad Católica de Córdoba [Tesis Doctoral].
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC

El presente trabajo intenta en una primera instancia y a modo de introducción a la temática recuperar, desde un análisis documental, los acontecimientos históricos por los que atravesaron las Escuelas Técnicas en Argentina a fines del Siglo XX y

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http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3211/

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Sistemas, políticas y territorios. Participación de los actores representativos del trabajo en la certificación de la formación profesional, en los medios de comunicación en Argentina

Autor: Ferreyra, Horacio Ademar dir., Olmos, Alicia Eugenia coord., Castro, Julio Luis coord., Barrionuevo, Liliana Beatríz, Castro, Julio Luis, Eder, Laura Inés, Londero, Laura Beatríz, Medina, Silvia Gladys, Olmos, Alicia Eugenia, Rosales, María de los Ángeles

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Olmos, Alicia Eugenia coord. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1303-3752 , Castro, Julio Luis coord., Barrionuevo, Liliana Beatríz, Castro, Julio Luis, Eder, Laura Inés, Londero, Laura Beatríz, Medina, Silvia Gladys ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9189-7305 , Olmos, Alicia Eugenia and Rosales, María de los Ángeles (2020) Sistemas, políticas y territorios. Participación de los actores representativos del trabajo en la certificación de la formación profesional, en los medios de comunicación en Argentina. [Documento de trabajo]

Fil: Castro, Julio Luis. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Olmos, Alicia Eugenia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Barrionuevo, Liliana Beatríz. Universidad C

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http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2823/

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Miradas y voces de la Investigación Educativa II : Curriculum y Diversidad. Innovación educativa con miras a la justicia social. Aportes desde la investigación educativa

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar coord. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Sañudo Guerra, Lya coord., Martínez Rosas, José Luis, Morales Palomares, Lilibeth, López, Sergio Jacinto Alejo, Bruzzo, Carolina, Civarolo, María Mercedes, Pérez Andrada, Mónica, Marcucci, Martín, Bossio M., Alejandra, Chiodi, Gustavo Alberto ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5308-3167 , Gueta Solis, Laura Marcela, Bard Wigdor, Gabriela, Artazo, Cristina Gabriela, Maritano, Ornella, Pérez Moreno, Elena Silvia, Vega, Violetta, González-Zamar, Mariana Daniela, Abad-Segura, Emilio, Sartor, Iriana ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7849-7964 , Rabbia, Hugo Hernan ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9241-5155 , Martínez Delgado, Lorena, Osorio de Sarmiento, Marta, Barón Velandia, Benjamín and Londero, Laura Beatríz (2020) Miradas y voces de la Investigación Educativa II : Curriculum y Diversidad. Innovación educativa con miras a la justicia social. Aportes desde la investigación educativa. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978-987-602-449-5 [Libro]

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Sañudo Guerra, Lya. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Civarolo, María Mercedes.Universidad Ca

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http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2495/

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Sistemas, políticas y territorios ¿Hacia dónde y cómo pueden evolucionar las políticas de acreditación de la formación profesional en los próximos diez años en la República Argentina? Aportes desde la bibliografía

Autor: Ferreyra, Horacio Ademar dir., Olmos, Alicia Eugenia coord., Barrionuevo, Liliana Beatríz, Castro, Julio Luis, Eder, Laura Inés, Giacobbe, Claudia Daniela, Giusti, Julio César, Londero, Laura Beatríz, Medina, Silvia Gladys, Rodríguez, Silvia Beatríz, Rosales, María de los Ángeles, Sapolski, María Carmen, Vergara, María Lissette

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Olmos, Alicia Eugenia coord. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1303-3752 , Barrionuevo, Liliana Beatríz, Castro, Julio Luis, Eder, Laura Inés, Giacobbe, Claudia Daniela, Giusti, Julio César, Londero, Laura Beatríz, Medina, Silvia Gladys ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9189-7305 , Rodríguez, Silvia Beatríz, Rosales, María de los Ángeles, Sapolski, María Carmen and Vergara, María Lissette (2020) Sistemas, políticas y territorios ¿Hacia dónde y cómo pueden evolucionar las políticas de acreditación de la formación profesional en los próximos diez años en la República Argentina? Aportes desde la bibliografía. [Documento de trabajo]

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Olmos, Alicia Eugenia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

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