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Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 24, Iss 57 (2015)
Esta pesquisa analisa o uso do fórum permanente nas disciplinas Pensamento Matemático I e II do curso de Pedagogia da UFMT, na modalidade a distância. Tem-se como objetivo verificar limites e possibilidades do uso desse tipo de fórum na formaçã
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https://doaj.org/article/085389fc60ad455a8f51ba1fac3f5984
