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Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 2, Pp 239-266 (2021)
O presente trabalho tem como objetivo problematizar a discussão de gênero na educação, mais especificamente, nos documentos que norteiam a política educacional brasileira, de maneira a compreender como tal questão vem sendo discutida e apresent
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https://doaj.org/article/c90667e977374037a4ae2872bce2613b
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 9, Iss 1, Pp 141-156 (2019)
O artigo tem como objetivo analisar a cultura como instrumento de potencialização da consciência crítica, capaz de resistir aos processos de controle e domínio ideológicos produzidos pela instituição prisão. A prisão consiste no que Goffman
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https://doaj.org/article/e29521c35ea54fc08fdf39cca7cdd085
Publikováno v:
INTERthesis, Vol 11, Iss 2, Pp 55-71 (2014)
http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2014v11n2p55 O artigo tem a proposta de discutir as relações de poder entre encarcerados e carcereiros nas instituições penais a partir do filme Detenção (The Experiment, 2010, EUA), de Paul Scheuring. Partim
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https://doaj.org/article/02585761cc574c619e98b5a2cecbb007
Autor:
Lobelia da Silva Faceira
Publikováno v:
Revista Colombiana de Ciencias Sociales, Vol 5, Iss 1, Pp 171-196 (2014)
O artigo apresenta uma análise sobre o papel político dos movimentos sociais no processo de implementação das políticas públicas, sendo parte constitutiva da tese de doutorado intitulada “O ProUni como política pública em suas instâncias m
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https://doaj.org/article/9d038ab4fbc149e99ae90bbd99580335
Autor:
LOBELIA DA SILVA FACEIRA
[pt] A tese analisa o Programa Universidade para Todos (ProUni) como política pública de inclusão acadêmica e social, destacando sua implementação na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC - Rio) - universidade confessional e
Autor:
LOBELIA DA SILVA FACEIRA
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC_RIOPontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroPUC_RIO.
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
A tese analisa o Programa Universidade para Todos (ProUni) como política pública de inclusão acadêmica e social, destac
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
A tese analisa o Programa Universidade para Todos (ProUni) como política pública de inclusão acadêmica e social, destac
Autor:
Sandra de Almeida Figueira, Maria das Graças Reis Barreto, Ana Célia Silva Menezes, Orlandil de Lima Moreira, Renata Keli Marinho Duarte, Francisco Silva, David de Abreu, Fabiana Flávia de Magalhães Nascimento Castro, Ivonete da Costa Freire Rinaldi, Jairo Luis Fleck Falcão, Saulo Augusto de Moraes, Igor Felipe Bergamaschi, Lobélia da Silva Faceira, Gabriela David de Melo, Edite Rosa de Mesquita, Joelma Freire Gandra dos Santos, Cira Maia C. dos Santos, Maria Margareth de Lima, Maria de Nazaré Tavares Zenaide, Sofia Débora Levy
A obra faz parte de uma Coletânea de textos do primeiro curso do FNEPIS ( Fórum Nacional de Educação Prisional e Inserção Social) que foi realizado na modalidade EAD pela UNEMAT (Universidade Estadual do Mato Grosso) no Campus Juara, na Faculda
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd822e7c514f2513aa05b5ad48f6f419
https://doi.org/10.29327/5234252
https://doi.org/10.29327/5234252
Publikováno v:
Concilium. 22:810-824
Este artigo discute a relação entre os campos da narrativa e da informação, por intermédio dos relatos autorais de pessoas que cometeram atos criminosos, especificamente o crime de homicídio. Esta tipologia documental, nos permite refletir sob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83a93ccb16b60b9993cc48304cf23738
https://doi.org/10.53660/clm-212-224
https://doi.org/10.53660/clm-212-224
O texto tem a proposta de apresentar o projeto de extensão “Universidade e Prisão: um diálogo crítico e dialético”, desenvolvido pela Escola de Serviço Social e pelo Laboratório de Práticas Sociais e Pesquisas sobre Violência (LPSPV), do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::10d7ca750f9ee1c68d7a69d850bc257d
https://doi.org/10.29327/5234252.1-6
https://doi.org/10.29327/5234252.1-6