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Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, Iss 44 (2024)
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https://doaj.org/article/bf83bbc0abe242338401fd0ce9b9b026
Autor:
Lluís Ballester Brage
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Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, Iss 44 (2024)
Des d’una perspectiva històrica, els serveis socials són el més jove dels sistemes de protecció social. A Espanya, els serveis socials constitueixen un sistema de protecció social d’implantació relativament recent (es desenvolupen a partir
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https://doaj.org/article/cb69ab02db054a8187d0c2106df28347
Publikováno v:
Arxius de Ciències Socials, Iss 38 (2024)
La desaparición del llamado «socialismo real» ha ocultado la vigencia del análisis marxista de la realidad social. Uno de los conjuntos de hipótesis que ha mantenido mejor su capacidad heurística es el relativo a la teoría marxista de las nece
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https://doaj.org/article/08857d5d323d4f8994e305adc5a2b721
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 2 (2021)
En los últimos años, se ha identificado una proliferación de Programas preventivos Basados en la Evidencia al ser intervenciones que garantizan la eficacia. Sería el caso del Programa de Competencia Familiar Universal 11-14 (PCF-U 11-14), program
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https://doaj.org/article/6fb4bf52694841ca94af36acbde9e4b7
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Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 27, Pp 45-82 (2015)
Introduction and aims: A reflection on the reality of Social Pedagogy in Spain during the second decade of the 21st century from an analytical perspective, with the aim of finding out and recognising its weak points, its strong points, its challenges
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Publikováno v:
Aula, Vol 21, Iss 0, Pp 245-257 (2015)
La comunidad escolar y los conflictos que en ella se generan están siendo objeto de preocupación, tanto por la sociedad como por la misma comunidad educativa. Los docentes tienen que dar respuesta a una sociedad cada vez más exigente con la educac
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https://doaj.org/article/77b8de63e559417c9c1d974dd97e7607
Autor:
Carmen Orte Socias, Lluís Ballester Brage, Belén Pascual Barrio, Maria Antònia Gomila Grau, Joan Amer Fernández
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 3 (2017)
Los programas de educación familiar trabajan con las habilidades parentales, comunicativas, relacionales y organizativas para fomentar el cambio social positivo. Se trata de unos programas donde el rol de los formadores es clave para implicar y moti
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https://doaj.org/article/670348524197439c9c4316de234e87cb
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 25, Pp 301-320 (2014)
Resúmen Introducción. El apoyo social se configura como una dimensión clave en la calidad de vida; además, forma parte indispensable de un buen envejecimiento activo. Es por ello que nos disponemos a investigar el efecto del apoyo social en alumn
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https://doaj.org/article/71b005dfc2f94ed0b7c27e55d4aed3e8
Publikováno v:
Journal of Work and Organizational Psychology, Vol 30, Iss 2, Pp 61-66 (2014)
El presente trabajo tiene como objetivo analizar el grado de importancia que otorgan los funcionarios de la Administración Pública Española (APE) a un conjunto de veinte competencias profesionales así como comparar el nivel competencial autoevalu
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https://doaj.org/article/759c0fc23905430685c7a8b17550f09c
Publikováno v:
Revista de Filosofia, Vol 38, Iss 2, Pp 117-133 (2013)
Este artículo propone una lectura hermenéutica del discurso fragmentario de uno de los autores de referencia de la teoría crítica. Se desarrolla el análisis a partir de la teoría de la traducción incompleta de Benjamin. Su estilo de escritura
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