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Test para la detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura
Autor: Cuetos, F., Suárez-Coalla, P., Molina, M. I., Llenderrozas, M. C.
Publikováno v: Pediatría Atención Primaria, Volume: 17, Issue: 66, Pages: e107-e99, Published: JUN 2015
Introducción: el diagnóstico de la dislexia se suele producir varios años después de que se inicie el aprendizaje de la lectoescritura. Para entonces muchos niños disléxicos ya saben lo que es el fracaso escolar y la pérdida de autoestima. Con
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::d6812f3c5ec99169bb3027d983f0db40
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322015000300002&lng=en&tlng=en
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Test para la detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura = Test for the early detection of learning difficulties in reading and writing
Autor: Cuetos Vega, Fernando, Suárez Coalla, María Paz, Molina, M. I., Llenderrozas, M. C.
Publikováno v: RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Introducción: el diagnóstico de la dislexia se suele producir varios años después de que se inicie el aprendizaje de la lectoescritura. Para entonces muchos niños disléxicos ya saben lo que es el fracaso escolar y la pérdida de autoestima. Con
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9b6a2c7ad682c3b8ffec9c3dee9e3654
http://hdl.handle.net/10651/33840
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