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Autor:
Lizzette M Velázquez Rivera, Isaris R. Quiñones Pérez, Wilda Y. Rosado Olivieri, Ricardo López León
Publikováno v:
International Journal of New Education. :173-196
El artículo presenta y describe el Proyecto Code, Science & Music Remix, una experiencia educativa centrada en la problematización en el aprendizaje. El mismo fue diseñado para desarrollar el pensamiento computacional desde un enfoque de integraci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc5c7fbf0dd68423db0693536c717c0f
https://doi.org/10.24310/ijne.10.2022.14689
https://doi.org/10.24310/ijne.10.2022.14689
