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Revista Internacional de Formação de Professores, Vol 1, Iss 2 (2016)
O presente artigo pretende realizar algumas reflexões iniciais sobre o processo de transformação das políticas de formação docente. Para atingir o objetivo estruturou-se o artigo em três partes, num primeiro momento far-se-á uma breve anális
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https://doaj.org/article/68b620fbd3a44501968a3aeb086c81d3
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Educar em Revista, Iss 31, Pp 169-189 (2008)
O presente artigo pretende realizar uma análise do ensino jesuítico implementado no período colonial brasileiro e demonstrar que a estrutura escolar fundada pelos padres jesuítas no Brasil era adequada para o momento histórico vivenciado, levand
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https://doaj.org/article/4fe382da656749e89e27e6df1629cdc6
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Educação e Pesquisa, Vol 33, Iss 2, Pp 353-367 (2007)
Apresenta-se neste artigo o resultado de uma investigação realizada no Banco de Teses CAPES - Resumos, banco de dados multidisciplinar disponibilizado via internet pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Ao con
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https://doaj.org/article/69f7b0d0872b4d34974233111f3704de
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Educação e Pesquisa, Vol 32, Iss 3, Pp 465-476 (2006)
Os autores, por meio de um recorte histórico, apresentam um estudo de caráter bibliográfico, a partir do qual analisam o ensino brasileiro, ao focalizar especialmente a proposta de reforma educacional realizada por Marquês de Pombal. Nessa análi
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https://doaj.org/article/ccc0446bcddd49dea4bea9b3c99f79ba
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Revista Histedbr On-line, Vol 12, Iss 47 (2012)
O presente trabalho é resultado de um estudo sobre um autor brasileiro ainda muito poucoestudado pelos pesquisadores da História da Educação. Trata-se de Afro do AmaralFontoura, autor de inúmeros manuais pedagógicos que exerceram grande e exten
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https://doaj.org/article/0f9c1fa4797d4eada750ee29239b88d1
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Revista Histedbr On-line, Vol 11, Iss 41e (2012)
Este artigo tem como objetivo analisar o fenômeno docência temporária no ensino superior público e gratuito brasileiro. Para tanto, desenvolve uma pesquisa bibliográfica aliada a um estudo de campo, realizado por meio de questionário aberto. Su
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https://doaj.org/article/44459d376a934e3586267aa2ef9a479d
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Trabalho & Educação, Vol 13, Iss 1 (2012)
O objetivo deste texto é apresentar a concepção de trabalho na primeira fase do processo de colonização e povoamento do Brasil, tomando como ponto de partida o Projeto Português para o Brasil e o Projeto Educacional Jesuítico. Convencionou-se
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Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB.
Este artigo, de natureza bibliográfica, é originário de uma pesquisa maior voltada para a temática preconceito. Seu objetivo é apresentar uma discussão sobre a naturalização da velhice e a produção do preconceito ao idoso. Trata-se de uma d
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Educação e Pesquisa. 32:465-476
Os autores, por meio de um recorte histórico, apresentam um estudo de caráter bibliográfico, a partir do qual analisam o ensino brasileiro, ao focalizar especialmente a proposta de reforma educacional realizada por Marquês de Pombal. Nessa análi
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Revista Histedbr On-line, Vol 12, Iss 47 (2012)
O presente trabalho é resultado de um estudo sobre um autor brasileiro ainda muito poucoestudado pelos pesquisadores da História da Educação. Trata-se de Afro do AmaralFontoura, autor de inúmeros manuais pedagógicos que exerceram grande e exten