Leitura de gêneros multissemióticos e multiletramentos em materiais didáticos impressos e digitais de Língua Portuguesa do Ensino Médio

Autor: Gomes, Rosivaldo, 1986

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Orientador: Márcia Rodrigues de Souza Mendonça Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: Esta tese tem o objetivo de analisar como são mobilizadas capacidades de leitura de textos de gêneros d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::411fa259a116913f4bcf06c5bc7c3c8d
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2017.985490

Geographia do Brazil: a construção da nação nos livros didáticos de Geografia da Primeira República

Autor: Naiemer Ribeiro de Carvalho

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

O ensino de Geografia no Brasil e em outros países esteve associado às ideologias nacionais e ao discurso nacionalista. O processo de construção do Estado-Nação além da consolidação das fronteiras demanda mecanismos de convencimento e de pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::396c7b0290fcca6dd8240a0d81d1bb56

Leitura de textos argumentativos opinativos: a contribuição de uma coleção didática para a formação de um leitor crítico

Autor: Deuzina Elaine Melo Casteluber

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Este trabalho investiga a presença de textos de tipologia argumentativa em livros didáticos do ensino médio, usados por alunos da rede pública estadual de Minas Gerais, especificamente no eixo Produção de texto dos gêneros argumentativos opina

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::94168e1c64a358488b5d2e36aca831b3