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Revista Conjuntura Austral, Vol 12, Iss 60, Pp 136-147 (2021)
In this paper, we propose to reflect Green Tide as an expression of a remarkable moment in the history of the international feminist movement, which took place in Argentina, on December 30, 2020. On this day, with 38 votes in favor, 29 against, and o
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https://doaj.org/article/c9eb5ad00f5246f6a3f498d372bbf1d5
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Revista Conjuntura Austral, Vol 12, Iss 60 (2021)
Neste trabalho propomos refletir a Maré Verde como expressão de um marcante momento na história do movimento feminista internacional, que aconteceu na Argentina, no dia 30 de dezembro de 2020. Neste dia, com 38 votos a favor, 29 contra e uma abste
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https://doaj.org/article/0375b782e8364eafaeeefc7354271b98
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Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 3 (2021)
Este trabalho analisou as transformações do espaço escolar a partir das ocupações secundaristas ocorridas no ano de 2016, tendo como referência o movimento do Instituto Federal Sul-rio-grandense - Campus Pelotas. Os/as estudantes produziram dur
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https://doaj.org/article/6f590608958945749ec8b0b2c11a2a89
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Revista Inter Ação. 47:979-993
Neste artigo propusemos uma reflexão acerca da categoria teórica práxis, a partir do seguinte questionamento: como é possível pensar a construção de uma práxis emancipatória no atual contexto brasileiro? Para examinar essa questão, situamos
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Revista Gestão & Políticas Públicas. 12:221-242
Pretendemos convidar a refletir sobre influências e oportunidades entre currículo escolar, educação e cultura política a partir de nossas percepções formativas na perspectiva discente e docente, pessoais, bem como da cidadania brasileira na at
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Conjuntura Austral. 12:136-147
In this paper, we propose to reflect Green Tide as an expression of a remarkable moment in the history of the international feminist movement, which took place in Argentina, on December 30, 2020. On this day, with 38 votes in favor, 29 against, and o
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Revista Multidisciplinar do Vale do Jequitinhonha - ReviVale. 2
O presente artigo utiliza como referencial teórico os conceitos de Didática da História, Consciência Histórica e Ensino de História, desenvolvidos pelo autor Jörn Rüsen e da metodologia de aulas oficina, conceito este utilizado por Isabel Bar
Autor:
Tamiê Pages Camargo, Livian Lino Netto, Diônvera Coelho da Silva, Isabella Alves Guimarães, Andressa Farias Barrios, Julia Rocha Clasen, Álvaro Veiga Júnior, Aline Accorssi
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Revista Feminismos. 10
O artigo, construído em formato de carta, se inspira na realidade de muitas mulheres de nosso país. Aborda a experiência de abandono paterno de uma filha que, a partir do seu contato com teorias feministas, percebe e questiona as consequências da
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Sul-Sul - Revista de Ciências Humanas e Sociais. 1:41-56
This essay, of an essayistic nature, aims to reflect on some contradictions of the white feminist movements from the theoretical perspective of Afro-Latin American and Afro-American intellectuals. We begin the text with a first-person manifesto and d