Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Livia Andrade Coelho"'
Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 27, Iss 1 (2022)
Em virtude da situação pandêmica causada pela COVID-19 e das medidas sanitárias recomendadas pela Organização Mundial de Saúde – OMS – para controle da doença em todo o mundo, as lideranças políticas regulamentaram diversas medidas rest
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/613cbe2661d24f199babe6f626849275
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 3, Iss 8 (2022)
O dossiê “Educação e Tecnologias digitais: desafios, reflexões e aprendizagens” nos instiga a abordar a complexidade do ato de ensinar e aprender por meio das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação – TDIC, diante dos desafios
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83fe63e417c3407eafa6f0f9cc5df4a6
Publikováno v:
Momento - Diálogos em Educação. 31:126-143
A pandemia do novo coronavírus provocou mudanças substanciais na vida das pessoas, seja no âmbito profissional, pessoal ou acadêmico. Para manter as medidas restritivas de distanciamento social instituídas pela Organização Mundial de Saúde
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c146fd2d5c1fbc2e19cb32163f514bba
https://doi.org/10.14295/momento.v31i03.14008
https://doi.org/10.14295/momento.v31i03.14008
Ao longo da história da sociedade brasileira, temos assistido aos partidos políticos e sindicatos, tanto da corrente capitalista quanto da socialista, tornarem-se ineficientes na representação dos interesses coletivos. Isso tem motivado o surgime
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 4, Iss 11 (2023)
Resumo: Em meio à pandemia provocada pela COVID-19,as instituições de ensino no Brasil colocaram em ação o Ensino Remoto Emergencial - ERE, solução temporária e estratégica, que possibilitou a comunidade escolar realizar, dentro das circunst
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d19aeccb4d9945199911a1494654030f
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 3, Pp 1124-1142 (2021)
Este artigo discute a temática da educação no período pandêmico de 2020, com foco na realidade das escolas públicas, de um município do interior do sul da Bahia. Nessa perspectiva, objetivou analisar o contexto da educação escolar em cenári
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7613639380ae4773bd03c7059e91bf24
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 3, Iss 8 (2022)
Este artigo objetiva analisar as interfaces de atividades nos livros didáticos, do quinto ano do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) com o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação - TDIC. A coleção de livros analisadas é compos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c4952e793a34e6fa405938962b50fff
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 3, Iss 8 (2022)
A pandemia provocada pela COVID-19 impôs à humanidade uma série de demandas restritivas, com vistas a conter a contaminação por este vírus. Dentre estas, a suspensão das atividades presenciais nas instituições de ensino, a partir de março d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4676722c38234834bff53f933b649d12
Publikováno v:
Texto Digital, Vol 15, Iss 2, Pp 229-248 (2019)
Este artigo tem como objetivo analisar as relações que os discentes de um curso de Licenciatura em Pedagogia (ingressantes em 2015, modalidade a distância – EaD) estabelecem com as tecnologias digitais e de que forma essa apropriação influenci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20108cab659d484a98791ffd34937023