Zobrazeno 1 - 10
of 15 315
pro vyhledávání: '"Little O"'
Autor:
Shelton, R. L.
Publikováno v:
Astrophys.J. 589 (2003) 261-269
This paper reports the first study of the O VI resonance line emission (1032, 1038 Angstroms) originating in the Local Bubble (or Local Hot Bubble) surrounding the solar neighborhood. In spite of the fact that O VI absorption within the Local Bubble
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/astro-ph/0302529
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
The Concise Oxford Dictionary of Mathematics, 6 ed., 2021.
Autor:
Lizhi Cheng, Tao Sun
Publikováno v:
Communications in Mathematical Sciences. 15:197-211
Autor:
David Lucking
This paper analyses some of the ways in which the crucial concept of Nothingness weaves its way throughout Shakespeare’s work, and those in which the various meanings of the word “nothing” are systematically investigated and set off against one
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4034::7f33da8d644527dbc159b4d2b2ff505e
https://hdl.handle.net/11587/426898
https://hdl.handle.net/11587/426898
Publikováno v:
Kirkus Reviews. 2/1 /2020, Vol. 88 Issue 3, pN.PAG-N.PAG. 1p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Robin L. Shelton
Publikováno v:
The Astrophysical Journal. 589:261-269
This paper reports the first study of the O VI resonance line emission (1032, 1038 Angstroms) originating in the Local Bubble (or Local Hot Bubble) surrounding the solar neighborhood. In spite of the fact that O VI absorption within the Local Bubble
Autor:
Borg, Jonna
Syftet med denna studie är att undesöka vilket matematiskt innehåll förskollärare synliggör vid användning av bilderboken Lilla nollan och dom andra. För att besvara studiens frågeställningar har både observationer och kvalitativa intervju
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17841
Autor:
Borg, Jonna
Syftet med denna studie är att undesöka vilket matematiskt innehåll förskollärare synliggör vid användning av bilderboken Lilla nollan och dom andra. För att besvara studiens frågeställningar har både observationer och kvalitativa intervju
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::2df5698fef0bb44c139c4500a260392c
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17841
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17841