Zobrazeno 1 - 10
of 260
pro vyhledávání: '"Literatura para a Infância"'
Publikováno v:
EduSer, Vol 16, Iss 2 (2024)
A proposta de literaturizar a escola pelo viés da literatura para a infância é tema deste artigo. Discutimos a necessidade de que os cursos de formação inicial para docentes se voltem para o trabalho com os textos literários para a infância co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be0ec273d3ad4197a47250d54d26da10
Autor:
Dulce Helena Melão
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 2 (2024)
O caráter fulcral da literatura para a infância na Educação é hoje crescentemente reconhecido, constituindo matéria de investigação de relevo, a nível nacional e internacional. Os desdobramentos que alcança no âmbito da formação de profe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/088df1c1d9744b7ba907d0e104d385af
Autor:
Cláudia Pereira
Publikováno v:
Liinc em Revista, Vol 19, Iss 1 (2023)
O texto que se apresenta é uma reflexão que parte da análise de um livro-álbum editado a pensar num pré-leitor, A Manta. Uma história aos quadradinhos (de tecido) (Martins e Kono 2010), em que o tema da leitura de objetos se relaciona com a ini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e96392c1675482e913bf21d4d74298a
Publikováno v:
FronteiraZ, Vol 0, Iss 24, Pp 87-103 (2020)
Vivemos numa época em que a cultura, em geral, e a criação literária para a infância, em particular, ostentam uma elevada oferta dominada por um imperativo de renovação e de criatividade constantes. Inscrito numa tendência crescente mais ou m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f05dd64d28744cb58fd0a5e76640a758
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 13, Iss 5 (2021)
As exigências do mundo globalizado atual, pleno de diversidade, tornam premente a preparação de indivíduos capazes de uma efetiva cidadania global, com vista ao desenvolvimento sustentável de todas as culturas e ao respeito pelos direitos humano
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a4aaf319fd14663ad07a6199432082c
Publikováno v:
Roteiro, Vol 44, Iss 1, Pp 1-20 (2019)
O artigo busca evidenciar as personagens negras nos livros de imagem do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) para a Educação Infantil nas suas quatro edições (2008, 2010, 2012, 2014). Para tal, realizou-se o mapeamento dos tít
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fa3789047fa415f8587d3157f6bbdb2
Publikováno v:
Manuscrítica, Iss 37 (2019)
O artigo busca problematizar os conceitos de administração simbólica e negatividade da infância, através das contribuições da filosofia da diferença e da sociologia da infância, na discussão do papel dos livros e mídias que se apresentam n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/71dc1149f1364a4b99c9d64ad3fcf55a
Autor:
Carlos Nogueira
Publikováno v:
Forma Breve, Iss 14 (2019)
“A história é de fadas”. Começa assim, com esta frase declarativa que é também um parágrafo, o álbum ilustrado O Lagarto (2016), com texto de José Saramago e ilustrações de J. Borges. Neste artigo, tendo bem presente a relação de Sara
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3227b95989a5433bbaf9254f57320ec6
Autor:
Maria José Rodrigues, Regina Mesquita
Publikováno v:
Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade. 15:100-119
No presente artigo, decorrente da investigação realizada na dissertação de mestrado, conjuga-se a importância do papel do educador ambiental, incidindo na forma como se pode desenvolver um projeto educativo que promova uma consciência ambiental
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99e9fe28e4f44d377c1036c52bd4d3f0
https://doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.100-119
https://doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.100-119
O presente relatório surge no âmbito da unidade curricular Estágio IV do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e tem como tema o papel dos livros de histórias infantis na aprendizagem da língua portuguesa e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::f2505dab91726a93d2f2dca8e04ef059
https://hdl.handle.net/10400.26/44415
https://hdl.handle.net/10400.26/44415
