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pro vyhledávání: '"Literatura infanto-juvenil História e crítica"'
Autor:
Maria Thereza da Silva Pinel
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Esta pesquisa tem como foco de investigação a relação interdependente entre a literatura infantil e a instituição escolar, bem como seus desdobramentos quanto à qualidade
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
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Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação. Bibliografia: 89-94: Resumo: O objetivo principal desta dissertação consistiu em observar as crianças após o reconto de nar
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_MataFF_1.pdf
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6541
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Autor:
Leticia Taitson Bueno
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Esta tese parte do conceito de reescrita de Lefevere (2007) para, sob uma perspectiva linguística dos estudos da tradução, investigar reescritas de contos de fadas em português do Brasil e em espanhol da Argentina. A tradução é vista por Lefev
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6416
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Autor:
Gerlane Roberto de Oliveira
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Esta pesquisa envolve análises das relações entre obra e vida na escrita de Lygia Bojunga Nunes, tomando como pressuposto teórico a concepção barthesiana de biografema, além de tecer reflexões e aproximações com os conceitos de pacto autobi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4ceeeae6c5457dba146bd0d427398d82
Autor:
Leticia de Souza Peixe
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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No presente trabalho, analisamos, à luz da semiótica greimasiana, o livro Harry Potter e a pedra filosofal, escrito pela inglesa J. K. Rowling (2000) e traduzido para o português do Brasil por Lia Wyler, tomando-o, portanto, primordialmente como u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7808205436c765852d4e307f5ddfe075
Autor:
Ana Maria Clark Peres
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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A partir da publicação das obras de Perrault, no final do século XVII, na França, a relação criança/literatura vem-se efetuando através do gênero Literatura Infantil. Com base, sobretudo, nas pesquisas da psicopedagogia, produzem-se textos,
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Reflexões sobre o lugar do narrador - uma posição limite entre a enunciaçao e o enunciado - através da leitura da obra de Elvira Vigna, intentando retomar a discussão sobre a especificidade da literatura infantil. Reflection about the narrator'
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6136efa5e683f1c1714d70c1cd5c6bac
Autor:
Ana Maria Clark Peres
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Chapéuzinho Vermelho, o mais- difundido entre os contos folclóricos, comumente chamados- "contos de fadas", apresenta duas adaptações clássicas, que se tornaram ponto de referência para as demais versões: a de Perrault (França, fins do sécul
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