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pro vyhledávání: '"Literatura Infanto-juvenil"'
Publikováno v:
Revista Calundu, Vol 5, Iss 2 (2022)
Este artigo dedica-se a discutir a representação das religiões de matriz africana na literatura infanto-juvenil. Partimos do caso de discriminação que ocorreu no ano de 2018 em uma escola municipal envolvendo o livro indicado pelo MEC OmoObá: H
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https://doaj.org/article/5b31e253b5354f0f91871c681fb2f321
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 23 (2020)
Ao problematizar o discurso presente em livros infanto-juvenis a partir de um olhar feminista, baseado em Linda Nicholson, Joan Scott, Guacira Lopes Louro e Paulo Freire pretende-se debater as maneiras como são representadas as mulheres na literatur
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https://doaj.org/article/3a6265a2fc1444bfb48f9164e44ecb39
Publikováno v:
Literatura e Autoritarismo, Iss 34 (2020)
O presente artigo fará uma visitação ao conceito de mimese desde a antiguidade até a modernidade, primeiramente buscando um conceito geral para a palavra e posteriormente observando as mudanças que sofreu ao longo do tempo. Em seguida, a defini
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https://doaj.org/article/fc8fa1c11b4e47c88df64d5753d2f284
Publikováno v:
Signo, Vol 43, Iss 78, Pp 114-122 (2018)
Este artigo tenciona apresentar a interdisciplinaridade presente na produção literária do escritor de Bartolomeu Campos de Queirós, através das obras O peixe e o pássaro (1974), Pedro (1983), Mário (1982), Ciganos (1982), Minerações (1991),
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https://doaj.org/article/daab35f3ac7347a78b74c42718424435
Publikováno v:
Interdisciplinar-Revista de Estudos em Língua e Literatura; v. 37: Ano XVII-jan-jun de 2022 | A literatura em espaços escolares e não escolares; 123-139
Interdisciplinar-Journal of Studies in Language and Literature; Vol. 37: Ano XVII-jan-jun de 2022 | A literatura em espaços escolares e não escolares; 123-139
Interdisciplinar-Revista de Estudios en Lengua y Literatura; Vol. 37: Ano XVII-jan-jun de 2022 | A literatura em espaços escolares e não escolares; 123-139
Interdisciplinar
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Interdisciplinar-Journal of Studies in Language and Literature; Vol. 37: Ano XVII-jan-jun de 2022 | A literatura em espaços escolares e não escolares; 123-139
Interdisciplinar-Revista de Estudios en Lengua y Literatura; Vol. 37: Ano XVII-jan-jun de 2022 | A literatura em espaços escolares e não escolares; 123-139
Interdisciplinar
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
The present work aims to understand how the ethno-racial role of black characters in contemporary children’s literature stories dialogues with social literacy practices. The research took place digitally, in view of the singularities imposed by COV
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9fd59bb1e47c7a146addf69bde021a55
https://doi.org/10.47250/intrell.v37i1.p123-139
https://doi.org/10.47250/intrell.v37i1.p123-139
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 221-243 (2017)
A formação do aluno-autor, no ensino fundamental, é um desafio permanente para os professores. Neste artigo, relata-se uma experiência de escrita de natureza literária por alunos, com idade entre 12 e 16 anos, de uma escola pública situada na r
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https://doaj.org/article/5684be8841eb4917959e72447eb87522
Publikováno v:
FronteiraZ, Vol 0, Iss 17, Pp 137-154 (2016)
O conto de fadas é considerado um gênero do passado, pertencente a um momento histórico e a uma cultura específicos. Entretanto, coube a uma escritora do presente promover um resgate bastante original dessa forma narrativa, trata-se de Marina Col
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https://doaj.org/article/4c68ac353e47424bbdd490b327a0835d
Resumo: O letramento literário é um processo educativo necessário ao longo de uma escolarização humanizada e de construção do pensamento crítico do educando através da literatura. Nesse sentido, visando facilitar o desenvolvimento da prátic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3dacdb199428d5bcca92a96bcb35c88
Autor:
Caroline Bochenek, Fábio Agusto Steyer
Publikováno v:
Babel, Vol 8, Iss 1 (2018)
O presente artigo mostrará prováveis interpretações e questionamentos ao redor de uma obra bastante conhecida entre a geração contemporânea, O Hobbit, do escritor, filólogo, e professor universitário inglês John Ronald Reuel Tolkien, escrit
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https://doaj.org/article/c901083d476f49a2925bd41a3ed8945d
Estórias que um olhar conta: um estudo comparado entre Les Contes de Charles Perrault e Gustave Doré
Publikováno v:
Literatura e Sociedade, Vol 22, Iss 25 (2018)
Em 1862, foi publicado em Paris, Les Contes de Perrault, uma edição modificada da obra Contes de ma Mère l’Oye, cuja primeira publicação data de 1697 e cuja autoria é creditada ao escritor francês Charles Perrault (1628-1703). A edição de
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https://doaj.org/article/d9241907168a4102bdf9c8bd04c73ed5