Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Literacitat crítica"'
Autor:
Jordi Castellví Mata
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 2 (2021)
La didàctica de les ciències socials i la didàctica de la llengua i la literatura estan unides per un fort vincle que es remunta a l’origen d’ambdues àrees. El desenvolupament del pensament crític i de la literacitat crítica ha estat -i seg
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9c33827c193406fa185a283de664a6b
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 2 (2021)
Universitat Autònoma de Barcelona
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 2 (2021)
Critical citizenship education must consider the global and digital context in which we live. Digital media and global processes have a decisive influence on people's daily lives. However, digital literacy programs rarely go beyond teaching technolog
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3120e5384f03284e4adab94828d1ceb
https://ddd.uab.cat/record/248238
https://ddd.uab.cat/record/248238
Autor:
Jordi Castellví Mata
Publikováno v:
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 2 (2021)
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 2 (2021)
E Wayne Ross is professor at the University of British Columbia (Canada). He is interested in the influence of social and institutional contexts on teachers' practice as well as the role of curriculum and teaching in building a democratic society in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8071aa2ef80e96c96f44fc852300b47d
https://doi.org/10.5565/REV/JTL3.974
https://doi.org/10.5565/REV/JTL3.974
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 2 (2021)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Los relatos del odio son discursos creados contra personas y colectivos. Generan discriminación a partir del estigma, la generalización y la exclusión de la convivencia social. En la era digital la educación es clave para que la formación de una
Autor:
Izquierdo Grau, Albert
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
La present tesi doctoral és una recerca interpretativa i crítica amb l’objectiu de millorar l’ensenyament i facilitar l’aprenentatge de les ciències socials. L’estudi analitza la capacitat crítica que té l’alumnat enfront un problema s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::37968d026130ff6566b3bd0ff1d96837
http://hdl.handle.net/10803/669789
http://hdl.handle.net/10803/669789
Autor:
Tosar Bacarizo, Breogán
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
Aquesta tesi doctoral explora el fenomen de la manca de crítica i creativitat en la interpretació dels textos i la proposta d’accions socials a l'educació primària. La investigació qualitativa es fonamenta en el marc teòric dels Nous Estudis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::761bf14e08ea69d04511fd5200d48eac
http://hdl.handle.net/10803/409730
http://hdl.handle.net/10803/409730
Autor:
Masgrau Juanola, Mariona
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
This research examines the nature of visual poetry and its educational potential in the processes of teaching and learning reading and writing in primary education. The first part looks into the internal and external logic of visual poetry, its cultu
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/96877