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pro vyhledávání: '"Literacia da informação"'
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Vol 15, Iss 1, Pp 233-243 (2022)
No atual contexto mundial, marcado pela pandemia Covid-19, a circulação de informações sobre o assunto tornou-se um problema mais a ser enfrentado. A rápida distribuição de mensagens de origem duvidosa e com conteúdo muitas vezes manipulado p
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https://doaj.org/article/d2611c17f71b425c82b74f781b739e78
Autor:
Sílvia Araújo, Mariana Pereira
Publikováno v:
Diacrítica, Vol 36, Iss 2 (2022)
Devido à crescente mobilidade e à promoção da internacionalização, as salas de aula são cada vez mais espaços de aprendizagem multilingues e multiculturais. Neste contexto, o translinguismo, conceito interdisciplinar que reconhece e abraça o
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https://doaj.org/article/1e51a3af51f64ede8df1078964368b70
Autor:
Tatiana Sanches, Maria Manuel Borges
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Vol 14, Iss 2, Pp 463-486 (2021)
Resumo - Objetivo. Investiga-se o conhecimento do instrumento emanado pela ACRL, a Framework for Information Literacy for Higher Education, detido pelos bibliotecários portugueses que exercem funções em Instituições do Ensino Superior (IES) e at
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https://doaj.org/article/c279105cc8b943499ea17d8a3707bcaf
Autor:
Tatiana Sanches
Publikováno v:
Perspectivas em Ciência da Informação, Vol 24, Iss 3, Pp 59-72 (2020)
Resumo Partindo da hipótese de haver maior impacto na prevenção do plágio se for realizada uma intervenção significativa ao longo da formação académica dos alunos, em particular em literacia da informação, pretende-se observar como a forma
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https://doaj.org/article/52ed6f7390a44d4f98dc564afefdf432
Publikováno v:
Ciência da Informação, Vol 48, Iss 3 (2020)
Em 2016, a publicação das Recomendações para as Bibliotecas do Ensino Superior de Portugal procurou, numa das suas prerrogativas, a construção de uma relação de confiança e de parceria entre as bibliotecas, os seus profissionais e os investi
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https://doaj.org/article/2b587e7f1d3345369d37b9dc4cb2918f
Pretende-se analisar comparativamente as perceções dos estudantes de Ciências Sociais portugueses e espanhóis sobre a utilização e inclusão das tecnologias móveis nos processos académicos de ensino-aprendizagem e refletir sobre o papel das b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::994355bf9c5cdf19e1a4286e91531658
Autor:
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro, Pestana, Filomena, Ferreira Da Cruz, Ana Carolina, Ribeiro Mota, Eduarda
Produção científica Integrada no âmbito de projeto da UID4372/FCT Laboratório de Educação a Distância e Elearning, Universidade Aberta. O programa WEIWE(R)BE, pensado primordialmente para o Ensino Secundário, resulta da parceria entre a Rede
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::5bacabefbd5b910c7f14294ca4f20712
https://hdl.handle.net/10400.2/13479
https://hdl.handle.net/10400.2/13479
Numa cultura digital em que a informação aumenta exponencialmente, regista-se a crescente necessidade de formar jovens estudantes para distinguir o que é verdade do que podem ser falácias, erros e desinformação. Neste sentido, os bibliotecário
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2018::48bef1c3f1004c3652f52df932d65ace
https://hdl.handle.net/10400.12/8762
https://hdl.handle.net/10400.12/8762
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 No. 1 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 233-243
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 1 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 233-243
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 1 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 233-243
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 1 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 233-243
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 1 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 233-243
In the current global context, characterized by the Covid-19 pandemic, the circulation of information about this topic has become one more problem to be addressed. The quick distribution of messages of dubious origin and often manipulated for intenti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::2dea0bc8dd031b4ef76fa0734a9c5b56
https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/42454
https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/42454
Autor:
Sanches, Tatiana, Antunes, Maria Da Luz, Lopes, Carlos, Association of College & Research Libraries
Projeto «Literacia da Informação e Pensamento Crítico no Ensino Superior: combater a desinformação», sob o patrocínio da Embaixada Norte-Americana em Lisboa. A informação possui várias dimensões de valor, inclusive como mercadoria, como m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2018::0d6c4ae2d3ed27beb7ff5942521e4fc0
https://hdl.handle.net/10400.12/9207
https://hdl.handle.net/10400.12/9207