Výsledky vyhledávání - "Lisye Salamor"

Akademický článek

Keberartian Pendidikan Formal dalam Proses Self-Socialization Remaja Dalam Era Digital Pada Abad 21

Autor: Lisye Salamor

Publikováno v: Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, Vol 2, Iss 1, Pp 75-82 (2018)

Changes in society and culture affect youth as part of society. The digital age of the 21st century has contributed enormously to the development of human resources, but from these advances, it also plays a negative impact on the development of human

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8c44f5bd3f7547de91f139bfdbff4b3f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Model Pembelajaran Classroom Community Partnership (CCP) Dalam Pembelajaran PPKn

Autor: Lisye Salamor

Publikováno v: Inovasi Kurikulum, Vol 12, Iss 2, Pp 110-118 (2015)

Classroom Learning Community Partnership Model (CCP) as an innovative learning product iiseful in integrating a variety of learning resources in civic education at primaty schools. Research and development method in the process ofdeveloping the model

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7f5e2ac5b7ce4a6188542a1b1b9ad447

Zobrazit plný text záznamu

Analisis Tingkat Pemahaman Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Seram Bagian Barat terhadap Kedudukan Pancasila Sebagai Falsafah Negara

Autor: Fatima Sialana, Lisye Salamor, Ismunandar Payapo

Publikováno v: Journal on Education. 5:14470-14480

Pancasila is a, the basis of the State (NKRI) in which there is a Jimisk Pancasila was formulated as the basis of the State after a long debate by the panding fathers at the BPUPKI session on June 1, 1945, and on August 18, 1945 tanzeal the 1945 Cons

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3d2ae1f470ea2fdda604f98ad75b100e
https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2500

Zobrazit plný text záznamu

Aktualisasi Karakter Disiplin Dalam Pengembangan Self- Regulated Learning Melalui Intervensi Model Classroom Community Patnership

Autor: Lisye Salamor

Publikováno v: Jurnal Moral Kemasyarakatan. 7:168-176

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ; (1) bagaimana pembentukan karakter disiplin peserta didik selama ini pada Sekolah Dasar di Kota Ambon, (2) bagaiman karakteristik model Classroom community Patnership (CCP), (3) bagaimana intervensi mod

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f7a1042eb8c229fbcacb5a6e9786bc4
https://doi.org/10.21067/jmk.v7i2.7428

Zobrazit plný text záznamu

Improving Social Skills through Project Based Blended Learning Model at SMAN 3 Ambon

Autor: Riwan Ninilouw, Lisye Salamor, Ridwan Hatala

Publikováno v: IJRAEL: International Journal of Religion Education and Law. 1:8-18

Social skills are skills acquired through the learning process used in dealing with their environment in a good and appropriate way. Social skills are types of skills that include skills, mutual cooperation, please help and carry out activities as so

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ffca3e1e952c01cac67eb2593b9b4a25
https://doi.org/10.57235/ijrael.v1i1.38

Zobrazit plný text záznamu

PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI TERHADAP PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 64 AMBON

Autor: Fitrah Nur Bella, Titus Gaite, Lisye Salamor

Publikováno v: PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan. 10:311-317

Penelitian ini merupakan suatu penelitian yang bersifat kuantitatif yang tujuannya untuk mengetahui bagaimana pengaruh kemampuan literasi terhadap pemahaman nilai-nilai pancasila pada siswa kelas II SD Negeri 64 Ambon. Penelitian ini menggunakan meto

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc7f6c84037378cf0c25cf1ca565a9a0
https://doi.org/10.30598/pedagogikavol10issue2page311-317

Zobrazit plný text záznamu

Analisis Keberadaan Hidden Curriculum dalam Pengembangan Delapan Belas Karakter Bangsa pada Siswa Sekolah Dasar

Autor: Lisye Salamor, Samuel Patra Ritiauw

Publikováno v: Jurnal Moral Kemasyarakatan. 6:34-43

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keberadaan hidden curriculum dalam pengembangan delapan belas karakter bangsa pada peserta didik di sekolah dasar di Kota Ambon, dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kuantitati

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b64c5ad6dd41a280341b9de1eb13e00
https://doi.org/10.21067/jmk.v6i1.5550

Zobrazit plný text záznamu

STRATEGI SEKOLAH DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEMITRAAN DENGAN KELUARGA SENDIRI PADA SD NEGERI 2 HULALIU

Autor: Eukaristy Stevania Taihuttu, Lisye Salamor, Nathalia Yohana Johannes

Publikováno v: PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan. 9:1-10

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian tentang strategi sekolah dalam penguatan pendidikan karakter bagi siswa SD Negeri 2 Hulaliu dengan memaksimalkan peran orang tua. Metode peneltian yang digunakan adalah kualitati deskriptif. Dari hasil

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f96e2f4629d51156a94f5c4de08c6174
https://doi.org/10.30598/pedagogikavol9issue1page1-10

Zobrazit plný text záznamu

IMPLEMENTASI MODEL CLASSROOM COMMUNITY PARTNERSHIP (CCP) BERBASIS BUDAYA UKMU MORITARI SOLILAKTADALAM MENINGKATKAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN PADA SISWA SD KRISTEN JERILI KECAMATAN TEON NILA SERUA

Autor: Yoan Liliefna, Nathalia Yohanna Johannes, lisye Salamor

Publikováno v: PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan. 7:72-90

Budaya Ukmu Moritari Solilakta sebagai bagian yang terintegrasi dalam kehidupan Masyarakat di TNS, merupakan kekayaan yang tak ternilai harganya. Perkembangan global dengan interaksi masyarakat yang berorietasi pada media virtual, menjadi ancaman bag

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::556ed644157572809f112c0df37c198a
https://doi.org/10.30598/pedagogikavol7issue1page72-90

Zobrazit plný text záznamu

MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SOSIAL INKUIRI

Autor: Lisye Salamor, Samuel Patra Ritiauw

Publikováno v: PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan. 4:42-56

Kurikulum 2013 pada sekolah dasar mengembangkan prinsip pembelajaran terintegrasi di mana posisi pembelajaran IPS sebagai pengait antar mata pelajara. Dengan berpatokan pada prinsip tersebut, maka sesungguhnya pembelajaran di sekolah dasar diberikan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::828aecbd4cfa962aa76672075bb2b265
https://doi.org/10.30598/pedagogikavol4issue1page42-56

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání